只有起点、生源结构相同，才更好比较学校所谓的“加工能力”(4)

    第5组  

    观察:这两家生源结构迥然不同，南武入学高出75中足足24分，平均才高3分，可知道75中的尖子生有多强、两极分化多厉害。按道理，一本率是75中强，三本率是南武强，教育局这是这样编排的。虽然从一本指标看，南武完成了，75中没有完成，不过分子太少，偶然性大；75中的尖子生可能不少事临界点，要完成也是有难度的。595的平均分不算高，只能确保是个专A苗子，实际他们的所谓的“尖子”，更多在二、三本体现了。
   
    点评：毕竟三本率与平均分、教育局三本指标发生逆袭，75中的“加工能力”强于南武。
   
    第6组

    观察：这一对的结构和第5组那一对的结构相象，南海生源均衡、89中两极分化，一本率89中高、三本率南海高属于正常分布。论考试成绩89中中规中矩（其实两条线都完成指标任务了，进步是可见的）。南海非常靓丽，三本率不仅比89中强，还超过了上一组的南武，和75中相当。
   
    点评：南海不仅完爆本组同平均分的对手，还逆袭了上一组平均高出15+分、教育局下达指标高出10+%的两个对手，或许真有传说中的“加工能力”这回事。希望正式高考再接再厉！