学校简介
知用地处广州市中心区域，学生家庭状况复杂。近年来，学校在抓好德育工作常规的基础上，构建大德育网络，加强对学生的爱国教育、养成教育和心理健康教育。通过对六榕街社区、诗书街社区的采访，同学们进一步了解了广州解放的历史，也对中国传统历史文化有了初步认识；通过参与社区街道越秀山的志愿服务，学生们多了一份责任感，也多了一份同情心；通过专家讲座、团体心理辅导等活动，学生们开始分析自我、开始设计人生的初步规划。此外，学校加强对家长的法制教育，加强对家长进行教育方法和手段的指导，密切家长与子弟之间的亲子关系，共筑和谐氛围。
寓教于乐活力校园
除了采取各种切实可行的德育措施外，知用通过丰富多样的教育形式，寓教于乐。知用中学校长杨卫国说，“我们的办学目标，是让每一位学生都能沐浴到教育的阳光，让每一位家长都满意优质教育成果，让每一位教师都能获得成功教育的喜悦”。仅2009年上学期，学校便相继开展了第十八届艺术节暨第二届科技节活动、“告别童年，走向青春”活动、爱国主义基地参观、环境教育系列活动、禁毒参观、“走进博物馆”系列展及讲座、假期学生到社区志愿者活动等丰富多样的活动，与主题教育相结合，寓教于乐、寓乐于教，使沉闷的思想教育变得鲜活，学生易于并乐于接受；同时也为学生提供多方位的展示平台，使学生能一展所长、学以致用。
师资力量、中高考成绩
雄厚的师资力量和扎实的教育水平，为知用培养出一大批优秀人才。今年高考中，知用中学共有95人上本科线以上，本科达标率达144%；250人上专科A线以上，且英语学科、化学学科平均分在区辖20所学校中排第十名、理科综合和物理学科排第十一名。
中考方面，初三中考七科总分平均分达到583.31分，在全区38所学校中保持第18名的成绩。其中，刘小桦同学以781分的好成绩排在全市第十四名，卓泳仪等5位同学获得单科状元，其中政治学科取得第13名的好成绩，物理学科第15名、英语和化学学科获得第16名。
与此同时，今年上学期，知用中学在组织和辅导学生参加各类竞赛方面也硕果累累。其中，学科类获国家、省、市、区级奖项22人次、科技类获国家、省、市、区级奖项6人次，艺术类获奖72人次，体育类获奖62人次。本学期共评选出广州市三好学生、优秀干部10人，区三好学生、优秀干部26人，知用中学也以良好的成绩顺利通过区义务教育规范化学校的评估。
追求进步：鲁迅、茅盾前来讲学
在倡导教育救国的理想下，知用吸引了一大批追求进步的学生。1927年3月27日，南下广州的鲁迅先生，专程来到知用中学讲学，发表了著名的《读书杂谈》演讲，勉励知用的师生“用自己的眼睛，去读世间这一部活书。”自此，知用与鲁迅结下不解之缘。
2007年，时隔80年，鲁迅先生的长孙周令飞踏着其祖父的足迹，重游知用，参与由广州市越秀区委主办的“书香飘校园，傲骨励英才——鲁迅来穗80周年纪念活动”，并将其父周海婴撰写的《鲁迅与我70年》一书赠送知用。著名学者、汕头大学终身教授、中国现代文化研究会原会长王富仁也应邀出席，为知用留下“学鲁迅精神，做现代新人”的题词。如今，每年的读书节都围绕鲁迅作品开展，鲁迅的雕像巍然矗立在知用校园的绿树浓荫之中，鲁迅振聋发聩的声音犹然在知用师生耳边回荡。
继鲁迅先生之后，著名戏剧家欧阳予倩、著名文化人士茅盾、革命家廖承志也先后来到知用，他们抗日救亡的演讲在知用学子中引起了强烈反响。革命的种子在知用中学生根发芽。
辗转多方：追求真理教育救国
1938年，由于日寇进犯华南，知用又在南海里水和顺德大良设立两个分教处。同时，苏熊瑞等社友到香港开办“香港知用中学”。自此知用开始了各地辗转办学的历史。
1939年2月，知用迁校至澳门青洲，同年4月，唐富言先生等到越南西贡开办“越南知用中学”。
1942年，由张瑞权校长率知用迁往粤北地区乳源县。1943年夏天，学校再迁至湖南省的郴县良田。1944年长沙沦陷，知用迁到黄茅大山，再迁上田池洞，后再迁临武牛头汾。
1945年8月广州光复，知用回到百灵路旧址办学至今。
新中国成立。1957年，知用正式转为政府公办。1966年文革开始，政府将学校进行统一编号，知用更名为广州市第28中学。1981年，广州市第69中学并入第28中学。1983年，在政府部署下，学校重新复名为“广州市知用中学”，与执信、广雅等广州名校一起，成为广州市最早恢复校名的学校之一。2004年，广州市第99中学并入知用。在政府的支持和关爱下，知用不断壮大发展，取得辉煌成绩。
新世纪：科学之知报国之用
在革命时代，先辈们原是本着“求革命之知，致革命之用”、推进中国的教育事业、拯救中国的理念来办学的。
在新的历史时期，“知用”二字被赋予了新的含义——“求科学之知，致报国之用”，意在激励知用的历代学子刻苦勤学，掌握知识为祖国建设服务，使知用中学的校名赋予了新的时代内涵。
近年来，知用中学在教科研方面致力于提高学生的综合素质，先后获得中央教科所“新世纪中国素质教育研究基地”、全国教育科研先进单位、“全国优秀科研学校”和“全国最佳科研奖”，获得中央教科所“十一五规划全国教育科研先进学校”、全国“新世纪中国素质教育研究实验基地”等多项先进集体荣誉。
青蓝工程师强校强
“知用中学的最大财富，除了深厚的历史积淀外，还在于拥有一支实力雄厚、业务精良、敬业爱生、务实尽责的教师队伍。”杨卫国校长如此表示。
据了解，知用中学现有教职工164人、专任教师116人、中学高级教师39人、中级教师87人、中级以上教师占87.9%，具有研究生学历和研究生班结业的老师15人。教师队伍中，获全国、省、市、区优秀教师的有66人，国家、省、市、区级骨干教师培养对象10人。从2006年至今，一直有市教研室、区教育学会理事8名，有市特约教研员2名，另外还有27位老师是市、区各年级的中心组成员。目前，有92位教师获得心理健康教育资格证，保证面向全体师生开展心理健康教育。
“以生为本、师强校强”是一所名校取得长足发展的立足点。据了解，近年来知用中学还不断加强教师队伍建设，积极抓好对年青教师的指导和培养工作。比如今年上学期开展了“广州市知用中学名教师”评选活动，通过让参评教师相互听课、评课，切实提高教师的课堂教学水平，为全面提升教学质量打下坚实的基础，同时也为老师们提供一个平台更好地展现自己的风采。
同时，针对各年级各学科教师的“青蓝人才工程”也开花结果。据了解，除了在校内聘任10名学科教研员，形成浓郁的教研氛围外，该校还非常重视督促和落实全体教师参加继续教育学习，积极鼓励和支持教师参加高层次的学历进修，鼓励参加教学新秀和教学能手及各项评比活动。
近几年来，该校有115位教师在全国、省、市的各项评比中获奖；历史、英语、化学、语文等学科也先后被评为广州市先进科组。杨卫国校长的论文《校长文化与学校品牌》获广东省校长论坛一等奖、李燕玲书记的论文《研究青年教师心理特征，实施有效管理》获“中国教育实践与研究论坛”征文比赛一等奖，并收入《现代教育理论与实践指导全书》。另外还有多篇教师论文获2009年广东省中小学信息技术教育优秀论文评选一、二等奖等。
