广州家长为孩子恶补耐力跑有违考试初衷(2)

　　新方案意在扭转学生体质下降局面

　　记者发现，广州2013年中考体育考试新方案，并不只是调整跑步测试，还首次将体质健康水平作为学生体育综合素质评价的重要指标;首次将体育课成绩、体育运动技能掌握情况等作为重要评价内容。

　　据了解，近年来，广州学生体质健康部分项目成绩持续下降，学生运动技能掌握情况整体不够理想。第六次全国学生体质健康调查显示，全国学生耐力素质出现好转，但广州市反而呈现持续下降的趋势。

　　广州市教育局副局长吴强说：“耐力素质是体质健康里最重要的指标之一。国家学生体质健康标准测试中本就有耐力跑项目，相关专家学者一致认为，耐力跑比不算有氧运动的短跑更适合青少年身体发展需要。”

　　据介绍，在新方案公开征求意见之前，广州市已把耐力跑纳入教研工作，发现学校进行耐力跑训练一学期后，学生运动后恢复能力提高、运动持续时间延长，身体不适情况减少了。

　　对于一些家长请家教给孩子恶补耐力跑，吴强觉得可以理解却完全没必要。他说：“学生在校完成体育课及课外训练要求，基本就够了。希望家长能理解，新方案的指导思想是，让每天一小时体育活动和体育、艺术2+1项目能够落地，而不是搞应试体育。”

　　督促学校上好每一节体育课

　　“有些家长给孩子恶补耐力跑，我觉得是他们对体育考试的意义有误解。”在广州市增城二中校长叶辉明看来，新方案更多的是督促学校加强培育学生身体素质，端正办学态度，而不是注重分数。

　 　过去，增城二中也曾为应对中考体育，讲质量评分数，花很大精力训练体育项目，最后平均分是提高了一两分，但叶辉明发现，花大成本抓分数，偏离了体育本身 的意义。“现在，我们的目标是加强体育课教学质量，抓好每一节体育课。对15%需要‘补短’的学生，给予专门训练。”叶辉明说，学生基本素质过关就行了。 如果家长们能理解体育的核心意义，就不会那么着急上火了。

　　“体育考试是基本能力考试，不应像文化课那样追求高分。这就要求在考试设计上 转换思路，设置一个基本标准，使得大部分学生经过一定努力都能达到满分或高分。”中国教科院体卫艺教育研究中心主任吴键说，近年来，学生体质健康下降是多 种因素造成的。家长对孩子体能状况负有更大责任，父母应该对孩子高热量饮食进行适当控制，并保证一周陪孩子进行一两次锻炼。如果能在家里设置小型锻炼器 械，经常运动起来，对孩子耐力的提高也是有效的。