一、复习目标
能力目标：学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理活动。
二、重点问题分析：正确认识自己的变化，把握好青春年华
每个人都有青春，但有的人虚度年华，有的人损人利已，有的人年纪轻轻就走上违法犯罪道路，青少年处于青春期，存在特殊的生理和心理特点，所以要倍加珍惜青春，把握住青春美好时光，让自己的青春更加鲜艳美丽。
三、基础训练：
(一)选择题：
1、青春期的身体变化主要表现在(B)
①身体外形发生了很大变化 ②性机能开始发育，出现了第二性征 ③学习成绩有了明显的提高 ④身体内部器官的完善
A、①② B、①②④ C、②③④ D、②④
2、对于青春，我们充满了好奇。下列说法正确的是(D)
A、我们可以对别人的生理发育特点说三道四
B、我们可以拿别人的生理发育特点开玩笑
C、我们不可以谈论青春期的生理变化
D、我们需要遵循的基本准则是彼此尊重
3、青春期我们的心理会充满矛盾，我们要学会解决这些矛盾。下列做法中错误的是(D)
A、向老师或家长求助
B、与同学聊天、谈心
C、自己学会当自己的“心理医生”
D、忽视矛盾，拒绝与同学交往
4、青春是美好的，人们都赞美青春羡慕青春。对此，下列理解错误的是 (C)
A、青春时节，思维活跃，敢于创新，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期
B、青春时节，朝气蓬勃，斗志昂扬，是充满激情活力的美好时光
C、拥有了青春，便可以张扬个性，为所欲为
D、青春时节，是人生春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期
5、进入初中后，小刚特别爱穿一些奇怪的衣服。妈妈上说他的时候他就和妈妈顶嘴。这说明(C)
A、小刚很有个性 B、小刚家里有钱
C、小刚对青春期有些误解 D、小刚追求个性
(二)非选择题
1、也许，说不清是哪一天的早上，当你挥去梦境，睁开双眼的时候，你的身体里一只沉睡的钟也一起醒来了。于是，你开始步入一个奇妙的生命驿站。在这里，你将接受时间的洗礼，蜕变成一个真正的男人或女人，然后再去继续人生的无航。
有一天，当你已经远远地走过了这一站，再回首时，你将发现，青春期就像人生早春季节的一阵蒙蒙细雨，虽然来也匆匆，去也匆匆，但你正在这场细雨中，播撒了未来人生的种子。为了收获，我们格外珍惜这播种的季节。
(1)你能写出关于描述青春的词语吗?
如：翱翔、昂扬(写出四个词语)
(2)你打算怎样开始自己的青春之旅?请试写出几点想法。
答案：(1)春天、朝阳、灿烂、奋斗……
(2)从现在起为自己制订一个详细的初中生活规划，注重知识的学习与品德的培养，美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，自省、自律、养成良好的行为习惯，立场成为人才。
2、“青春诊所”来了个同学，请你为他诊断“病因”，并开出“处方”。
同学：1、症状：我是一名班干部，最近一遇到不顺心的事，便忍不住要发火，弄得全班同学都开始讨厌我，我的心情格外沉重。
病因：初中生正处于少年时期，情绪冲动而强烈，起伏变化大，不稳定。
处方：主动控制情绪(自我暗示、心理换位、学会升华)。
四、实践与运用：
歌曲《小小少年》中唱道：“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。……小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。但有一天，风波突起，忧虑烦恼都到了。一年一年时间飞跑，小小少年在长高。随着岁月由小变大，他的烦恼增加了。”
请结合材料，运用所学知识回答下列问题：
(1)为什么小小少年“随着年岁由小变大，他的烦恼增加了”?
(2)在成长过程中，你遇到了哪些烦恼?
(3)青春期，我们可采取哪些有效的方法或途径使生活“无忧无虑乐陶陶”?
(1)因为下入青春期后，身体会发生显著的变化，会出现一系列特殊的生理现象;同时，心理也会发生一系列的变化，充满矛盾。
(2)提示：要求结合自己实际，真褥回答。
(3)可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，自己也要学会当自己的“心理医生”。如听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪;在感到孤独的时候，与同学聊聊天，或给朋友写信等等。
