适逢新学期开始，从部分高中了解到，与以前高二上学期才开始根据学生所选科目“分班”的情况不一样，不少高中在高一年级下学期开学后的第一件事便是“文理分科”。
业内人士指出，“分科”提前，是各校间高考成绩竞争愈趋“激烈”的必然结果。
现状：高一学生忙分班
“这个学期回来，学校高一年级就开始忙着分文理科了。”昨日，一位在镇区某公立学校教高二语文的老师向记者反映，学校去年从高一下学期就开始分科，今年高一的分科准备工作更提前到了寒假期间。“也就是说，高一学生在第二学期入学后，就开始归入分好的班上课了，换句话说，学生只上了一个学期的基础课班，第二个学期就开始以文理班来上课了。”该老师告诉记者，现在“文理分班”的趋势是“越来越早”。
记者昨日从东华中学、光明中学、北师大翰林等学校了解到，他们普遍都是从高一便开始让学生分科。
教育局有关负责人表示，对于高中生“文理分科”，因为涉及到“高考”的现实情况，所以并不是简单可以“一刀切”的问题。另一方面，无论学文科还是学理科的学生，都需要参加“学业水平考试”，这本来就是均衡“文理科”学生的学习的一个方法。所以，学生不存在学文科就可以完全丢掉理科或者学理科就完全丢掉文科的情况。
学生较认同老师较矛盾
对于提前进入“文理科”分班的状态，记者随即调查访问到的几位高中在校学生，都表示比较认同。东城高级中学高一学生小吴说：“早点分科可以早点适应。”
对于从高一开始便依照高考的趋势来分“文理”班，一些教育工作者亦提出了他们的担忧。万江中学的龚老师分析，对于学生来说，分班也许是“双刃剑”。“比方说，对于文科生来说，分班以后数学可能没有那么痛苦了，但是‘理化生’学科的学习势必减弱，每个星期给予的课程时间大大减少了，学的也很有限。”
“为了高考，只能提前分科加强相应科目的学习。”一位不愿意透漏姓名的东莞某重点中学高一年级老师向记者“直言”，何时分班这个问题，无论是对于学校还是老师来说，都是一个有点矛盾的抉择。但是，在“高考”这个最高指挥棒还没改变的情况下，唯恐落后于其他学校，一般还是会选择让学生尽早分科。
