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《送东阳马生序》练习题与答案

2009-11-03  作者:匿名  来源:网络  进入论坛

    24送东阳马生序练习   一、给下列句中的加点字注音或根据拼音写汉字   1.天大寒,砚()冰坚,手指不可屈伸,弗之dài()。   2.或遇其叱()duō(),色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;......

    24送东阳马生序练习

  一、给下列句中的加点字注音或根据拼音写汉字

  1.天大寒,砚()冰坚,手指不可屈伸,弗之dài()。

  2.或遇其叱()duō(),色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟()其欣悦,则又请焉。

  3.负箧曳()xǐ()行深山巨谷中。

  4.足肤jūn()裂而不知。

  5.媵()人持汤沃()灌,以qīn()拥覆,久而乃和。

  二、解释句中的加点词

  1.余幼时即嗜学2.以是人多以一书假余

  3.益慕圣贤之道4.未尝稍降辞色

  5.故余虽愚6.卒获有所闻

  三、填空

  本文作者,代文学家。从文章题目可以看出,本文是作者送给同乡后学的一篇(文体),目的是。虽然当时作者在京城做大官,在文坛上名声也很响,但他并没有板着脸对后学者说教,而是现身说法,叙述了自己的经过,突出所遇到的两大困难,即、和克服这两大困难的经过,令人感动和信服。

  四、选择题

  1.选出句子翻译正确的一项()

  A.每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。(常到有书的人家去借,亲手用笔抄录,算好日子尽快回家。)

  B.尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。(尝试着跑到百里之外,捧着经书向同乡有道德学问的前辈请教。)

  C.或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复。(有时遇到他斥责,我的表情更加恭顺、礼节更加周到,一句话也不敢多说。)

  D.媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。(旅店服侍的人,拿热汤灌给我喝了,再用被子给我盖上,很久才暖和起来。)

  2.理解不正确的一项是()

  A."弗之怠",按现代汉语的语序应该为"弗怠之"。

  B."又患无硕师名人与游",表明作者害怕和假人师、假名人一起游玩。

  C."故余虽愚,卒获有所闻",这句一方面表明作者很谦虚,同时也表明他的学习取得了成功,对后学有勉励作用

  D."略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也",这里的"中"指"心中"、"内心"。

  五、课文内容理解

  请用你自己的话说说先达教授学问时的情形。如果他做你的老师,你喜欢吗?为什么?

  答:

  六、课内阅读巩固

  余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。A既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;B故余虽愚,卒获有所闻。

  当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敞衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

  1.在文中A,B两处填上原文的内容。

  A:

  B:

  2.下列句子中都含有通假字的一项是()

  A.①家贫,无从致书以观②经纶世务者,窥谷忘反

  B.①录毕,走送之,不敢稍逾约②常著文章以自娱,颇示己志

  C.①至舍,四支僵劲不能动②故虽有名马,抵辱于奴隶人之手

  D.①同舍生皆被绮绣②食之不能尽其材

  3.下列各句中有名词用作动词的一项是()

  A.手自笔录,计日以还B.又患无硕师名人与游

  C.负筐曳展行深山巨谷中D.腰白玉之环

  4.翻译下列句子。

  (l)天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。

  (2)余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。

  (3)余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

  5."不敢稍逾约"表明作者,因为只有这样,他才能读到更多的书,如果去掉

  "稍",此句的表达效果有什么变化?

  答:

  6.文中是怎样写"同舍生"的?请用你自己的话描述一下"同舍生",并说说为什么要写"同舍生"?

  答:

  7.作者在文中谈了他求学的经历。①请你用文中的字词概括其求学的特点。②读了课文,

  你有什么启发?

  答:
 

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