Ⅱ专项模拟训练
(一)1.文章记叙了“她”以表里如一的美，终于唤醒了因意外交通事故而成植物人的丈夫的故事。2.“她”坚强、执著、自信、深沉。作者运用了对比衬托的手法，一方面以大家看她的眼神、议论等进行反衬，另一方面，对她的美丽和爱美的行动进行正面描写。 3.这句话暗示了“我”对她的看法的转变，表明“我”此时真正地理解了她的一举一动，以及她的内心世界。在结构上，它起到承前启后的过渡作用。 4.文章歌颂了“爱”的伟大力量，启示我们在灾难和挫折面前，要以乐观向上的积极态度面对，不要轻言放弃。(意思相近即可)
(二)1.文章通过讲述“我”与儿子的一次谈话，告诉我们要时刻注意加强自己的品德修养的道理。(意思相近即可)2.(1)表现惊讶的心理：他心想：我心里想的怎么被你猜中了呢?(2)表现惭愧的心理：听了父亲一番话之后，默认了父亲对自己的批评，内心感到惭愧。 3.人非圣贤，孰能无过。或：金无足赤，人无完人。 4.(1)说明“我”经常对儿子进行的耐心细致的心灵教育起到了作用。或：经常对孩子进行耐心细致的心灵教育是何等的重要。(意思对即可)(2)略。只要表明自己的观点，且言之有理即可。
(三)1.时间(1)陪母亲买冬衣(2)给母亲打洗脚水、穿布鞋(3)同母亲看春晚、烟花。 2.(1)一路上，我小心翼翼地牵着母亲的手，如小时候她牵着我一般，边走边聊些无关紧要的事儿。(2)其实，我并不喜欢看春晚，但母亲喜欢，我就陪她。 3.首尾呼应。作者以朋友的话开头，以朋友的话结束。 4.第一问：父母并不需要儿女在物质上给予多少回报，他们更需要的是精神上的慰藉。(意思相近即可) 第二问略。
(四)1.这段文字所写的内容是下文记叙事件发生的背景，是作者议论、抒情的依据，因此，它既使事件的起因交代得十分清楚，又使文章的主题更加突出。 2.有。从下文可知，裘先生还借助蔡伟参与这个项目工作的机会，对其作进一步的考察了解。 3.议论和抒情。阐述了破格招录蔡伟为博士生的政策背景、社会意义，及对人们的启示。 4.示例：他，其貌不扬，只是一个中等个头，且偏瘦、衣着朴素的三轮车夫;可他，凭着“对古文字强烈的研究冲动”，经过二十年苦心钻研，获得了很高的造诣，凭着“初生牛犊”的勇气，敢于给权威的文章作佐证，并因此获得垂青，改变了自己一生的命运!
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