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2010年中考语文考点梳理五:成语

2010-04-12  作者:.  来源:.  进入论坛

  专家解读考点   课标对成语这一考点的相关要求是:正确理解与运用课文中出现的常见成语;辨析常用成语在不同语言环境中的不同意义;了解成语的基本含义和所携带的故事意义;判断成语使用的正误,辨析常用成语的......

  Ⅱ专项模拟训练

  1.下列成语中划线的字词解释不正确的一项是( )

  A.擎天撼地(摇动) 繁弦急管(指弦乐器)

  B.呼朋引伴(招引) 花枝招展(迎风摆动)

  C.人迹罕至(希罕) 众口难调(调动)

  D.锲而不舍(刻) 迥乎不同(差得远)

  2.下列各组句子中画线成语使用正确的是 ( )

  A.在中考誓师大会上,张东信口雌黄地说:一定要考出好成绩回报父母和老师。

  B.年近花甲的外交官孙必干临危受命,奔赴战火纷飞的伊拉克,成功地解救了人质。

  C.他妄自菲薄同学,在班里没有朋友,很孤立,大家都认为他是一个自负的人。

  D.听到自己中考取得好成绩时,小杨同学忍俊不禁地笑了起来。

  3.下列句子中画线成语使用不正确的一项是( )

  A.中国选手张琳获得世锦赛男子800米自由泳决赛的金牌,这在中国贫瘠的男子游泳领域,更显弥足珍贵。

  B.重庆警方打黑除恶深得民心,市民以自己独特的方式感谢人民警察将一批批黑恶势力连根拔起。

  C.“渡口”守望者万仲永老师曾说过这样一句话:“唯有研得深入才可能居高临下旁征博引,唯有研得深入才可能在三尺讲台上深入浅出击中要害,唯有研得深入才可能教得轻松、学得愉快。”

  D.生活在奉献里,就生活在爱里,我每日辛苦地去做这一切,用一点水浇开了馨香的花儿,得到的却是川流不息的爱啊!

  4.根据释义写出相应的成语。

  A.一次又一次的出现,没有穷尽。( )

  B.善于有次序有步骤地引导,教导有方。( )

  C.不能得出一致的结论。( )

  D.唠唠叨叨说个没完。( )

  5.成语大多有典故,请在以下成语中任选其一,写出相应的故事。

  A.刮目相看 B.扑朔迷离

  C.三顾茅庐 D.醉翁之意不在酒

  6.选择恰当的成语填空。

  花团锦簇 瘦骨嶙峋 繁花似锦 骨瘦如柴

  低三下四 千山万壑 低眉顺眼

  A.我的心在( )的胸腔里咚咚直跳。

  B.( )的夏季来临,莎莉文小姐牵着我的手漫步在田纳西河的岸边,望着田野山坡,人们正在田间地头翻土播种。

  C.我是根根晶亮的银线,神把我从天穹撒向人间,于是大自然拿我去把( )装点。

  D.有一些农妇听了死讯一时性起,咬牙切齿地憎恨城市,憎恨外出,连带也憎恨信客,把他当做了死神冤鬼,大声呵斥,他也只能( )、连声诺诺。

  7.用成语替代画线句子,使表达更加合理。

  人类的智慧与大自然的智慧相比,实在是跟另一人或事物比较起来显得远远不如( )。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子,还是美丽可人的鲜花绿草,无论是水平高、程度深到难以测量( )的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然精致巧妙,无与伦比( )的艺术品,展示出大自然深邃、高超的智慧。

  8.许多成语来自古诗文:源自《论语》,表示虚心好学的成语是“__________,__________”;源自《曹刿论战》,表示趁热打铁、一气呵成的成语是__________;源自《桃花源记》,借指与世隔绝、环境优美、生活安乐的理想地方的成语是__________。

  (拟题/牟亚鸣)

  参考答案:

  Ⅰ中考试题精编

  1.B 2.C 3.D 4.A5.A 6.C 7.(1)一丝不苟 (2)气冲斗牛 (3)孜孜不倦 (4)众目睽睽 8.①源:源头 ②园:花园、果园等 9.(1)D(2)C(3)A(4)B10.略。要求内容健康,主题明确,语句通顺。

  Ⅱ专项模拟训练

  1.C2.B3.D4.A.层出不穷 B.循循善诱 C.莫衷一是D.喋喋不休 5.示例:A.鲁肃拊蒙背曰:"吾谓大弟但有武略耳,至于今者,学识英博,非复吴下阿蒙。"蒙曰:"士别三日,即更刮目相待。"B.花木兰从军而伙伴不知道她是女性,《木兰诗》云:"雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走,安能辨我是雄雌。"以分不出兔的雌雄,来比喻穿上战袍之后,分不出木兰是男还是女。C.指刘备三次到隆中拜访诸葛亮。D.指欧阳修的情趣不在于饮酒,而在于欣赏山水。 6.A.瘦骨嶙峋 B.繁花似锦 C.千山万壑 D.低眉顺眼 7.相形见绌高深莫测精妙绝伦 8.三人行必有我师一鼓作气世外桃源。

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