做个快乐的人
[自主积累]积累中运用，构建知识的殿堂……
1.选出加点字的读音全都不相同的一项( )
A. 土壤 攘除 大嚷 瓜瓤
B.转身 旋转 转文 转动
C.血液 流血 血管 血淋淋
D.懦懦 湍急 揣摩 喘气 (04·甘肃中考题)
2.根据拼音写出词语。
hútù( )( ) jǔjué( )( )
liúlǎn( )( ) jiāoguàn()( )
3.结合语境，解释加点词语。
(1)既不能咀嚼书里的意思，又不能欣赏美丽的插图。
咀嚼： 欣赏：
(2)甚至引发一些自己的想法，产生一些自己的创意。创意：
(3)你看我也模仿那本书写了一个小故事。模仿：
4.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )。
(1)有的书可供一读，有的书可以吞下，而有不多的几部书应当 消化。
(2)我单位原公章已作废，自2002年5月1日起 新公章。
(3)广州地铁三号线18个车站名经广州市地名委员会 ，已经正式确定。
A.咀嚼 启用 审查 B.品尝 启用审察
C.咀嚼 启用 审察 D.品尝 启用审查
5.填空
(1)本文的作者 ，祖籍北京，是 著名的 家、美国 研究生、美国两所著名学院的教授。创作的原则是“为自己说话，也为时代说话”;处世的原则是“不负我心，不负我生”。
(2)题目“做个快乐的读书人”的含义是
(3)仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。(4分) (05·武汉中考题)
爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧; ， ， ; ， ， ;读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
[阅读探究]品读中探究，体味语言的蕴籍……
(一)课内阅读
①读书就跟参观博物馆一样。你可以“精读”，从头到尾只待在一间展览室里，研究一两样东西：你也可以“浏览”，到处走走，遇到感兴趣的，就多读一下展品的说明。
②读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。大家拼命读，拼命冲，比谁读得多，谁考得好。只是到头来，很可能没见到多少，没学到多少，徒然得个虚名，却浪费了时间又搞坏了身体。
③在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话一-
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