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《童趣》课后训练题与答案

2009-10-22  作者:匿名  来源:网络  进入论坛

  《童趣》   第一部分:基础知识   1.本文选自,作者是代文学家。(3分)   2.给加点字注音并解释:(5分)   ⑴昂首观之,项为之强。()()   ⑵果如鹤唳云端,怡然称快。()()   ⑶神......

  《童趣》

  第一部分:基础知识

  1.本文选自,作者是代文学家。(3分)

  2.给加点字注音并解释:(5分)

  ⑴昂首观之,项为之强。()()

  ⑵果如鹤唳云端,怡然称快。()()

  ⑶神游其中,怡然自得。()()

  ⑷以土砾凸者为丘。()()

  ⑸凹者为壑()()

  3.解释下列成语的意思:(4分)

  明察秋毫:

  鹤唳云端:

  怡然自得:

  庞然大物:

  4.文章所记闲情之趣有多种,请填写:(3分)

  有想象之趣,比如:

  有细察之趣,比如:

  有童稚之趣,比如:

  5.各写一个含有下列词的成语:(3分)

  张()昂()素()

  6.翻译下列句子:(6分)

  ①故时有物外之趣。

  ②神游其中,怡然自得。

  ③忽有庞然大物拔山倒树而来。

  7、文章开篇写了"余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣",这段文字在全文中起什么作用?(4分)

  8、"庞然大物,拔山倒树而来"这里指癞蛤蟆是否恰当,为什么?(5分)

  第二部分:阅读分析

  (一)

  余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。

  夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。

  于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

  一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

  此皆幼时闲情也。

  9.第一段中统领全文的一个词语是。(3分)

  10."我"能得到许多闲情之趣的原因是。(3分)

  11.点明时间的一个词语是。(3分)

  12.第二段所记之趣源自于。(3分)

  13.第二段中点明所写内容属想象的一个词语是。(3分)

  14.文中"昂首观之"的内容有哪些?(4分)

  15.说说"项为之强"的表达作用是什么?(4分)

  16.文中的一个被动句是。(3分)

  17.与课文首句相呼应的一个句子是。(3分)

  18.第四段中具体表达"神游其中,怡然自得"的句子是。(3分)

  19.第二段中"又"的用法应该是()(3分)

  A.表示重复或继续B.表示几种情况或性质同时存在

  C.表示意思上更进一层D.表示转折,有"可是"的意思

  20.第一段与二、三、四段的关系是。(3分)

  21.文章具体叙述了幼时的几件趣事,体现了作者怎样的性格和情趣?(3分)

  22."双丛草为林,以虫蚊为兽"的意思是。(3分)

  (二)

  揠苗助长

  宋人有闵其苗之不长而揠之者,茫茫然归,谓其人曰:"今日病矣!予助苗长矣!"其子趋而往视之,苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也,非徒无益,而又害之。

  23、解释下列加点的字。(4分)

  ⑴谓其人曰()⑵今日病矣()

  ⑶予助苗长矣()⑷其子趋而往视之()

  24、下列句子中的"之"字与其他三项用法不同的一项是()(3分)

  A、闵其苗之不长B、其子趋而往视之

  C、助之长者,揠苗者也D、非徒无益,而又害之

  25、翻译下面的句子。(4分)

  ⑴天下之不助苗长者寡矣。

  ⑵苗则槁矣。

  26、写出几个含有"寡"字的四字成语(写的越多越好):(3分)

  27、本文从结构上可分为两层,试用"||"在文中标出层次;另外从表达方式上看,第一层以为主,第二层以为主。(4分)

  28、读完这段文字后,你从中受到什么启示?(5分)

   参考答案在下页

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