第三教时
一、教学内容：封建社会的兴盛和衰亡
二：教学目标
识记：1、封建制生产关系的萌芽。
2、封建国家的建立标志着人类进入封建社会。
3、封建社会生产力的发展。
4、封建制生产关系的特点。
5、地主阶级对农民阶级的政治统治和精神统治。
6、农民阶级反抗地主阶级的斗争。
理解：1、封建土地所有制是封建剥削和压迫的基础。
2、促进封建制度瓦解的根本动力是社会生产力的发展。
3、封建社会后期资本主义生产关系的萌芽。
重点难点：1、封建社会生产力的发展。
2、封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。
3、封建社会后期，封建制生产关系不再适应生产力发展
三、教学过程
本课学习第三框封建社会的兴盛和衰亡
㈠封建制度的建立
1、封建制生产关系的萌芽
阅读节1：①封建社会后期，与生产力发展要求相适应，在农业生产中出现了什么？这一事实体现了什么原理？
②什么是封建制生产关系的萌芽？（阅读小字部分）
2、封建国家的建立
阅读节2：封建社会形成的标志是什么？
㈡封建社会生产力的发展
1、封建社会生产力发展的原因
阅读节1：①在封建制生产关系下，农民的地位和处境有了哪些改善？（从生产关系的三个内容方面比较）
②农民的地位和处境有了很大改善带来的结果是什么？
2、封建社会生产力发展的表现
阅读节2、节3：①封建社会生产力得到发展表现在哪些方面？
②封建社会取代奴隶社会后，生产力得到了发展，这主要说明了什么问题？
㈢残暴的封建剥削和封建统治
1、封建土地私有制是地主剥削农民的基础
阅读节1：①封建社会土地所有制的基本特点是什么？课文中小字部分的事实说明了什么？董仲舒的话中的“富者”和“贫者”分别指谁？这段话反映了什么现象？
②地主阶级剥削农民的基础是什么？为什么？
2、封建制生产关系的特点
阅读节2：①封建制生产关系的主要特点是什么？其基础是什么？
②这种生产关系带来的结果是什么？（阅读小字部分）
3、封建国家的本质
阅读节3：封建国家谁掌握政权？封建国家的本质是什么？
4、地主阶级对农民阶级的政治统治和精神统治
阅读节3、4：①封建国家实行怎样的统治方式？
②封建等级制与封建土地所有制有什么关系？（阅读小字部分、看图）封建等级制度的作用是什么？
③地主阶级还运用什么对农民阶级进行政治统治？
阅读节5：地主阶级对劳动人民在精神上是怎样进行统治的？其目的是什么？（阅读小字部分）
㈣封建社会的没落
1、封建社会的主要矛盾
阅读节1：①为什么说农民阶级与地主阶级的利益是根本对立的？他们根本对立的根源是什么？
②封建社会的主要矛盾是什么？
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