第一课古代社会的发展历程
一、教学目标
识记:1、原始社会没有人剥削人、人压迫人的现象。
2、奴隶制度是最野蛮的剥削和压迫制度。
3、封建土地所有制是封建剥削和压迫的基础。
理解:1、简述生产发展到一定阶段出现阶级和国家的过程。
2、描述人类进入文明时代的表现。
二、课时安排:五教时
第一教时
一、教学内容:人类社会发展的最初阶段
二、教学目标
识记:1、人和动物的本质区别。
2、原始社会生产力水平极端低下。
3、平等的氏族制度。
4、私有观念不是从来就有的。
理解:1、什么是人类社会。
2、生产力的含义。
3、原始社会生产关系的特点。
4、生产关系的含义及三方面的关系。
5、私有制的产生和原始社会的瓦解。
重点难点:1、生产力、生产关系的概念及相互关系。
2、原始社会生产力和生产关系的特点。
3、私有制的产生。
三、教学过程
今天开始学习第一课古代社会的发展历程。什么是古代社会?(阅读小字部分)本课学习第一框:人类社会发展的最初阶段。
㈠原始社会在生产劳动中形成
1、生产劳动是人和动物的本质区别
阅读节1:①人是由什么进化的?在这个进化过程中,什么起了十分重要的作用?到什么时候古猿就进化为人了?
②生产劳动的主要特征是什么?
③人和动物的本质区别是什么?为什么?
④阅读小字部分后回答:海狸用石头砸蚌壳、黑猿用草茎和树枝钓白蚁为什么不是生产劳动?
2、人类社会的形成和含义
阅读节2:①什么是人类社会?
②人类社会是怎样形成的?可见形成的基础是什么?
③人类社会的最初阶段史称什么?
㈡极端低下的生产力水平
1、石器是原始社会主要的劳动工具
阅读节1:①在原始社会,人们制造和使用的主要的劳动工具是什么?这个时代称为什么时代?
②阅读小字后回答:什么是旧石器时代?什么是新石器时代?
2、原始社会的生产力水平极端低下
阅读节2:①旧石器时代与新石器时代原始人的生产劳动有什么不同?②从哪些方面可以看出原始社会的生产力水平极端低下?
3、生产力的含义及要素
阅读节3:①什么是生产力?它包括哪些要素?
②什么是生产资料?
③劳动者和生产工具在生产力中起什么作用?
④原始人长期使用石器工具说明了什么?
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