第二教时
一、教学内容：人类历史上第一个阶级社会
二、教学目标
识记：1、奴隶最早的来源。
2、奴隶制国家的建立，标志着人类进入阶级社会。
3、脑力劳动与体力劳动分工的原因和意义。
4、奴隶制生产关系的特点。
5、奴隶主阶级对奴隶阶级的政治统治和精神统治。
理解：1、阶级的含义及阶级产生的根源。
2、国家的产生及国家的本质。
3、奴隶制建立促进了生产力的发展。
4、文字的出现，人类进入文明时代。
5、奴隶社会后期，奴隶制生产关系阻碍了生产力的发展。
重点难点：1、阶级和国家的产生。
2、奴隶制的建立促进了生产力的发展。
3、奴隶制生产关系的特点。
三、教学过程
本课学习第二框人类历史上第一个阶级社会。第一个阶级社会就是什么社会？
㈠阶级和国家的产生
1、奴隶和奴隶主阶级的出现
阅读节1：①什么为人剥削人创造了条件？（生产力的发展→剩余产品的出现→人剥削人有了可能）
②在私有化过程中，哪些人成为氏族贵族？氏族贵族为什么要把俘虏变为奴隶？这些贵族变成了什么？俘虏变成了什么？（生产力的发展→私有制的产生→贫富分化→有人拥有大量生产资料→人剥削人成为客观必然）
③奴隶最早也是最主要的来源是什么？另外，还有谁也沦为奴隶？（阅读小字部分）
2、阶级的含义及其产生的根本原因
阅读节2：①社会分裂为哪两大对立的阶级？
②什么是阶级？奴隶主阶级和奴隶阶级分别处于什么地位？
③奴隶和奴隶主阶级的产生过程说明了什么？为什么说阶级不是从来就有的？怎样理解阶级“是社会生产发展到一定阶段的产物”？
④可见，阶级产生的根本原因是什么？
3、奴隶制国家的建立
阅读节3：①为什么说奴隶阶级和奴隶主阶级在利益上是根本对立的？
②原始社会的氏族机构是怎样的？奴隶主阶级把氏族机构变成了什么？历史上最初的国家是什么？
③奴隶制国家的建立标志着什么？为什么说它标志着“人类进入阶级社会”？
4、国家产生的原因和国家的本质。
阅读节4：①奴隶制国家的产生过程说明了什么？
②什么是国家？
③奴隶制国家的本质是什么？
㈡人类进入文明时代
1、奴隶社会生产力发展的原因
阅读节1：奴隶制的建立为什么能促进生产力的发展？（阅读小字部分）
2、奴隶社会生产力发展的表现
阅读节2：①奴隶社会生产力发展水平的标志是什么？
②奴隶社会生产力的发展表现在哪些方面？（阅读小字部分）
3、奴隶社会的进步性
为什么说奴隶社会代替原始社会是人类历史发展中的一个巨大进步？
4、文字的出现及其意义
阅读节3：①真正的文字是什么时候出现的？（看图，阅读小字部分）②文字的出现有什么意义？
5、脑力劳动和体力劳动的分工的原因及意义
阅读节4：①出现脑力劳动与体力劳动的分工的根本原因是什么？
②这种分工的出现有什么意义？
6、奴隶社会体脑对立的原因及实质
在奴隶社会为什么又会出现脑力劳动与体力劳动的对立？这种对立的实质是什么？
㈢野蛮残酷的奴隶制度
1、奴隶制生产关系的特点
阅读节1：①奴隶制生产关系有什么特点？
②奴隶制生产关系的基础是什么？
③从这种生产关系的特点中可看出奴隶制度是怎样的一种制度？奴隶主与奴隶之间是怎样的关系？（阅读小字部分）
2、奴隶社会的主要矛盾
阅读节2：奴隶社会的主要矛盾是什么？这一矛盾的根源是什么？
3、奴隶主阶级对奴隶阶级的政治统治和精神统治
①奴隶主阶级是怎样对奴隶进行政治统治的？
②奴隶主阶级又是怎样对奴隶进行精神统治的？进行精神统治的目的是什么？（阅读小字部分，看图）
㈣奴隶制度走向灭亡的历史必然
1、奴隶社会后期，奴隶制生产关系严重阻碍了生产力的发展
阅读节1：①奴隶制度的建立是否适应生产力的发展？有没有促进生产力的发展？可是到后期出现了什么情况？可见生产关系对生产力的发展有什么作用？
②从哪些方面可以看出到后期奴隶制生产关系阻碍生产力的发展？（阅读小字部分）
2、奴隶制已到了山穷水尽的绝境
阅读节2：①奴隶社会后期，奴隶制已经到了山穷水尽的境地的表现是什么？
②“社会生产力的发展……”这句话说明了一什么原理？（生产关系一定要适应生产力发展的要求。当一种生产关系同生产力不再相适应的时候，则会阻碍生产力的发展，并将被更能适应生产力发展的新的生产关系所代替。）
四、小结
1、最初的奴隶主、奴隶的来源，阶级产生的根本原因。
2、阶级的含义。
3、奴隶社会形成、进入阶级社会的标志。
4、最初的国家、国家产生的根本原因、国家的本质。
5、奴隶制国家的本质。
6、奴隶社会代替原始社会的进步性。
7、人类社会进入文明时代的标志。
8、出现脑力劳动和体力劳动的分工的意义。
9、奴隶制生产关系的特点。
10、讨论：如何理解奴隶制建立的“进步”和“退步”？
（提示：①从判断标准看，②与原始社会没有剥削、没有压迫，人人平等比较。）
五、作业
3、为什么说奴隶社会代替原始社会是人类历史发展的进步？
六、板书
二、人类历史上第一个阶级社会
㈠阶级和国家的产生
1、奴隶和奴隶主阶级的出现
2、阶级的含义及其产生的根本原因
3、奴隶制国家的建立
4、国家产生的原因和国家的本质
㈡人类进入文明时代
1、奴隶社会生产力发展的原因
2、奴隶社会生产力发展的表现
3、奴隶社会的进步性
4、文字的出现及其意义
5、脑力劳动和体力劳动的分工的原因及意义
6、奴隶社会体脑对立的原因及实质
㈢野蛮残酷的奴隶制度
1、奴隶制生产关系的特点
2、奴隶社会的主要矛盾
3、奴隶主阶级对奴隶阶级的政治统治和精神统治
㈣奴隶制度走向灭亡的历史必然
1、奴隶社会后期，奴隶制生产关系严重阻碍了生产力的发展
2、奴隶制已到了山穷水尽的绝境
