高分秘诀:中考语文怎么拿高分 (2)

　　好了，最后看看【作文】，这部分，不失分基本不可能，难度很高，从初一就很难看到满分了应该说尽量减少失分。这是一个比较大的话题，简单说，要减少失分，最好是在写作前，拟好自己的写作提纲，分清楚详略，根据提纲进行作文的创作，才能够保证。

　　在挑选素材时一定要多加注意，太过常见的素材，最好不要用。“前三个跳进脑海的素材，最好不要用。”，因为这就跟每年高考前夕一样，大家都能知道第二天高考会有什么新闻……前三个出现在脑海的素材，对于大部分学生，尤其是想着140的孩子们，基本都是会想到的。

　　Q：我们都知道语文想要拿到高分，作文一定不能写的差，那么老师您能够结合您学生的情况给我们简单分享一下，优秀的作文是如何锻炼出来的吗？平常怎么训练作文呢？

　　智康语文李林毅老师：优秀的作文……首先要定义一下什么是优秀的作文。俗话说，不喜欢的小说各有不同，喜欢的小说都有同样的特点——情节。无论是辞藻华丽的小说，还是平淡朴实的文笔，事实上，大家最看重的，还是情节。

　　放到作文上也是一样的，文章的内容是关键，不要一味地堆砌辞藻，这是一种冒险~有些阅卷老师很喜欢很多好词佳句堆砌在一起，但有些老师就不喜欢了，比如我……看到学生写这种文章，我都会比较“委婉”地表示不喜欢：不如再写一篇吧？

　　因为我们要抓的，是所有人都喜欢的关键点，而不是一部分人喜欢的。

　　于是有学生肯定有疑问，我没有思路去写，只能靠文笔，背诵好词佳句，还是很容易的啊。

　　孩子们不知道怎么去开拓思路，这是最常见的问题。我跟学生们去进行作文训练的时候，总是要准备很多个作文题目，在课堂上写作，对时间利用率不够高，进行一些小练笔还可以，长篇大论太浪费了。所以一般会准备三到五个作文题。

　　作文题写出来，我们开始头脑风暴，先各自在纸上罗列，能想到任何跟这个题目有关系的，哪怕是微不足道的一丁点关系，都是可以的，写出来先，至于到底能不能用……不急

　　比方说：又见枝头吐新芽。我能想到什么，树，花，草，种子，生命，太阳，雨水，萌发，活力，生机，人，土地，营养……还有很多，这里就不罗列了，然后开始思考，我这篇文章，想要表达什么？

　　看一看我们的教科书，你会发现，这三年，课文的主题，在从学习、自身，扩展到对社会，对世界，对生命的思考，它在往这个方向教育我们，教育孩子们。

　　它告诉我们，你们要往这个方向走，它当然要来检查一下，我们到底有没有走错方向。所以，对生命的思考，对社会的反思……要注意一个点，正能量~中考作文，尽量不要走消极负能量路线，否则同样是在赌你遇到什么样的阅卷老师。

　　刚才其实也提到了素材的问题，没有素材怎么办？诚然，的确，对于现在的孩子们，几乎一成不变的生活，几乎被学习充斥着的生活，即使有素材，似乎都是很单调。

　　其实我们经常忽视了一个素材的来源：我们做过的阅读。

　　我们其实做过许多许多的阅读篇目，可以说我们看了一个又一个的故事，但是我们并没有做好积累，不然此时手上可以利用的素材，没有一箩筐，也有一大叠。各种没有听过的名人事例……各种颇为出名的短篇小说or名着……

　　我自己在跟学生训练的时候，其实很喜欢让他们从自己的生活去找，比方说有些学生学画画，有些练琴，有些参加高中课程的提前学习，有些可能电脑游戏玩的多，有些电视剧看得多……其实这些可以成为素材，除此以外，热点时事，在某些情况下可以适当利用，但也要考虑一下是否会有一大堆小伙伴同样在进行使用，要记住，撞车虽然不好，但如果能够飞起来……

　　飞起来的意思，就是角度不一样。同一件事，除了经常看到的角度，还有哪些角度？比如说，台风天，除了抢险救灾，我们还能想到什么？

　　我们能不能想一想，台风天，外卖店们，外卖员们，是怎样的？这种天气，跟接下来要发生的什么事情，有没有什么联系？【比如灾难片之开学】~