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来源:家长帮广州站 作者:勤劳渺小的朱 2016-11-16 16:06:36
问题二:如何看待各个学校的水平。
这个数据,较好地反映了各个学校的招生情况和现有水平,高一头两个月,学校、老师、学生都在适应期,学校本身的教学加工能力还未能表现出来,数据更多地是反映学生自身的水平,可以看出,这一届学生的水平排序是:广外、广附、铁一、七中、十六中、华侨,也基本与其中考录取分数一致。
在高分段考生里面,广附、广外、铁一占比较多,这也很正常,广附大概有两个直升班提前学了高一数学,广外初中的英语水平普遍达到高一水平,铁一至今还有一些对铁路子弟的特殊政策,这些学生对高一的适应估计得心应手,其高分段考生的人数基本与这些特点和政策相对应。那么剩下的那些学生,是通过正常方式录取的,这部分学生,各校水平相当接近。可以看出,优秀高中之所以优秀,关键在于优质生源的抢夺。铁一、七中两间学校今年压高保线,生源就明显好于十六中,而铁一由于有倾斜政策,生源又好于七中。
从数据看,广附的水平继续逼近前四,铁一、七中的水平也在上升,广州各高中的水平在拉近。以后广州高中可能会演变为前四和前八两个梯队,分别是重本率超过85%和70%的两个梯队。
问题三:如何看待学生分化
这里有四所学校的学生中考都是高保线以上进入学校的,不到两个月,成绩已经大幅分化,各个学校已经有20%的学生预计跌出重本线。一些学校的独立批,以前承诺不洗牌,这几年已经开始不承诺,而是声明一律洗牌,说独立批学生分化也很厉害,一些学生连本科都不能保证,跟不上班级进度,学校和学生都十分痛苦。
某校有六个重点班,其中两个是独立批的,另外六个普通班,这次期中考,某一普通班,有9位学生进入级前100,而按入学排名,这9个人是在300名开外的,这也意味着重点班已经有人跟不上了。
学校的教学进度一般是按中等生的水平安排的,这部分学生,处于学校平均水平以下,在未来高中三年的学习将会非常辛苦,择校、择班需慎重啊,家长和学生不要争一时的长短啊!还是要准确地评估学生水平,合适的就是最好的。
问题四:如何看待文理科成绩和排名
从学生个人成绩排名来看,排名前列的学生往往是通才,会同时出现在总分排名、文科排名、理科排名中名列前茅,很多理科生的文科排名同样名列前茅,并没有出现严重的偏科现象。
给初中生的建议:
中考真的不代表什么,高中就是重新来过。高中九门功课,难度又大,一些同学很难适应。初中课程真的很简单,物理化学基本背诵为主,数学难度系数也不高,初中这么容易,你却不好好学习史地生这些副科?到了高中,你就会知道初中的基础多么重要,只学中考那几科,高中根本无法适应。
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