2016年四十七中预估最低录取线达700分(2)

　　多校区发展：未来不排除校区再扩张

　　教学质量和升学成绩提升的同时，应对辖区内教育的需求，四十七中的办学规模未来或也将进一步扩大。

　　跟随天河区经济高速发展的步伐，天河区的教育布局调整也步入快车道。彭建平告诉南都记者，根据《广州市教育事业发展第十三个五年规划》(以下简称“广州教育十三五规划”)的布局，“四十七中有扩大校区的规划”。彭建平表示，目前随着走班制、选课制、导师制等新高考改革的执行，四十七中现有的办学规模、软硬件设备设施到2020年时并不能满足教学需求，扩大办学规模势在必行。

　　不过，对于未来扩大办学规模规划的更多信息，彭建平表示仍未有确切的官方消息。彭建平透露，从目前的情况来看，“四十七中依然会驻扎在五山地区办好高中，在天河北办好初中”。

　　多校区实行点评化管理模式

　　“跟着学区建设、集团办学的思路发展，多校区发展的目的是让义务教育资源更均衡。”彭建平指出。

　　资料显示，目前四十七中拥有包括五山校区(高中)，名雅校区、天润校区、龙口校区(初中)在内的四个校区。彭建平告诉南都记者，天河北三个初中部校区近年学生数量增长较快，是基于义务教育的优质均衡发展，是民众对四十七中初中部办学水平的信任。

　　然而多校区带来的管理链条拉长的问题该如何处理?彭建平告诉南都记者，目前四十七中采用“整体规划，统筹协调，校区实施，相对独立，提质创新，擦亮品牌”的扁平化管理模式，具体教学实施细节由各个校区自主决策，学校层面则对大方向进行整体规划，包括三个初中校区的教材统一、作息制度统一、教研活动统一、教师任课统一安排等。其中，初一初二分别集中在名雅、龙口校区学习，初三全部集中在天润校区，高中则统一在五山校区。

　　对话校长

　　五山高中部的高级教师比例全市最高

　　学校办学理念是什么，希望培养什么样的人?