2013广州中考语文试题答案及解析(5)

　　第三部分、写作

　　今天是中考的第一天，磨枪三年的同学们终于踏上了征战的第一步。在第一场语文考试中，我们邂逅了《出错》这一作文题目，不少同学大呼过瘾。此次作文几年来的风格——命题作文，且难度不大，和同学们的生活息息相关，比较容易找到题材来写。不知道考场上聪明的你们采取了怎样智慧的应对办法呢?现在，周彤老师和大家一起来剖析一下今年的作文题目吧!

　　请以“出错”为题目写一篇文章。

　　要求：1、文体自选(诗歌除外);2、600字以上;3、文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

　　在分析题目之前，周彤老师想先为大家展示下列表格，这个表格可能你从来没有见过，但是在所有中考阅卷老师的手中，可是一人一份哦!这个重要的表格，就是中考作文的评分标准：

　　从这个表格中，聪明的你都知道我们的中考作文都是怎么构成了吗?60分的作文满分分别由内容(25分)、语言(25分)、结构(6分)以及文面(4分)综合得来的。那么接下来，周彤老师将从这四大方面来为你分析今年的中考作文。

　　第一版块——内容

　　内容，顾名思义，指的就是你的文章所描述的故事及想要传达的思想，它由审题、立意、选材这三大步骤构成。所以，拿到题目，我们需要做的第一件事便是审题。

　　一.审题：

　　根据考试题目，我们可以得出以下重要信息：

　　1.题目要求：命题作文，题目《出错》

　　这是近几年来，广州中考作文的一个趋势，今年也毫无例外地延续了命题作文的路线，想必聪明的你早已有所准备了吧?

　　2.字数要求：600字以上

　　中考中，字数不足会被扣分，并可能直接被划入三、四类作文中;而字数过多，则会耗费你宝贵的考试时间和精力。所以，我们此次作文写作的最佳字数，应控制在作文稿纸标注“600字”那一行的下边3-5行为最佳。

　　3.文体要求：不限

　　练兵3年之久的你应该知道，虽然“文体不限”，但这只是一个表象，不足以让我们放松警惕。在中学阶段，大多数同学运用最多的文体通常是记叙文和议论性散文，而究竟文体应该怎样拿捏，我们还是要紧紧把握命题题目本身来最终定夺。

　　二.立意：

　　我们都知道，阅读题最重要的是要抓准文章的中心思想、围绕中心思想来答题，而作文和阅读其实是亲密的两姐妹，她们的关系就像照镜子一般，所以对于作文而言，最重要的依旧是明确中心，即你想通过怎样的故事，表达怎样的情感。这也就是我们所说的立意。那么今年的中考作文，我们可以如何立意呢?首先，立意一定是积极的、有根有据的。那么何为根据的?请回归到我们的作文题目，这就是我们的根据。

　　由一个小小的题目出发，发展成600字以上的文章，其实作文就是一个有趣的破案过程，唯一的线索即是题目本身。今年的中考作文题目《出错》，是一个两字词语构成的题目，久经沙场的你应该不难判断，题目的题眼就是词语本身，我们可以使用题目扩展法来解决：

　　谁出了错?

　　出了怎样的错?

　　为什么出错?

　　结果会如何?

　　……

　　我们可以得出的思路有：

　　个人出错——学业的思考、友谊的得失、亲情的迷失、陌生人的言行所带来的思考……

　　社会出错——问题牛奶/药物、酒驾、小悦悦事件等等社会热点问题所带给我们的关于社会责任、社会道德的反思……

　　人生出错——(逆向思维型)身残志坚、在逆境中创造人生辉煌的人们，他们原本出错却更加精彩的人生所带给我们的感动和激励……

　　小到实际生活，大到社会和人生，生活处处皆精彩，到处都是我们可以使用的题材，关键在于，你有没有一双善于发现美的眼睛和一颗不断思考总结的心。

　　三.选材：

　　如果中心已经明确了，我们便可以进入构思的最后一个环节——选材了。如果说立意是文章的灵魂，那么选材则是让你的作文丰满起来、有血有肉的过程。

　　周彤老师想告诉大家有关选材的一些重要指标——新颖、深刻、以小见大。在通过扩展提问得到的写作思路中，请排除掉那些你第一时间想到的材料，因为那些主题一定也是绝大部分同学会想到的，如果不想让阅卷老师因为审美疲劳而忽略掉你的试卷，那么就请果断地放弃那些老掉牙的题材，大胆启用那些经过你的思考后由浅入深、以小见大的主题吧!

　　此外，我们还需要注意的是，一篇文章的中心一定有且只有一个，所以，你的材料可以是多个，但是一定要紧紧围绕一个中心而展开，不可都略略提及，也不可都细致入微，详略得当才是王道!

　　第二版块——语言

　　中考作文中，语言也是一个重要的考查部分，如果我们能做到语言准确、流畅、生动，那么语言部分的失分就能控制在4分以内了。在上文中，老师提到过阅读和作文的关系就像照镜子一般亲昵，那你是否还记得阅读中那些常被我们赏析的句子有什么特征吗?对，它们通常都运用了一些特殊的手法，比如修辞手法、描写手法、写作手法等等，于是它们从众多句子中脱颖而出，让我们眼前一亮。那么，这些漂亮的手法，我们为什么不运用到自己的作文中呢?这才是学以致用的最高境界!

　　在我们学过的修辞手法中比较常用的有比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、引用等，而描写手法中的人物描写(外貌、神态、语言、动作、心理)，以及环境描写(以自然环境来渲染气氛、烘托人物心情，或推动故事情节的发展)，都是能使我们的文章更加生动、精彩的不二选择，聪明的你今天使用了吗?

　　第三、四版块——结构与文面

　　通常来说，阅卷老师平均1-2分钟内会读完你的作文并给出分数，如何在这么短的时间内让他快速对你的作文产生好感呢?秘诀就在于得分的第三四版块——结构与文面中了。

　　首先来讲，我们通常都说“审美”而非“审丑”，美好的事物通常都能更加地吸引我们的眼球，赢得我们的掌声。作文更是如此。同样的作文，如果书写工整、卷面整洁，就能再第一时间赢得阅卷老师的青睐。注意，老师在这里使用的是“工整”，而非“美观”哦，所以没有练过书法的同学们千万不要沮丧，我们要做到的只是整齐、端正就可以了，出现错字请用统一的符号划去即可，切忌把这个错字涂成一个“补丁”，数个“补丁”加起来，文面的分数就不保了。

　　此外，如果说作文是由首段、中间段、尾段构成，那么需要我们花费更多力气的，是首尾两段。首段优美的引入，能使阅卷老师对你的作文评价直升为一、二类作文，而中心突出、语言精彩、感情深刻的尾段，则能让阅卷老师的好感始终维持在最高点。至于中间段落，我们可以采取比较经典的三段式结构，方式可以是并列式、由深入浅式、详略分工式……，如此一来，一篇结构严谨、逻辑清晰的作文便由此形成，而结构上的分数，我们就可以轻而易举地收入囊中了。

　　这次的中考作文就和大家一起分析到这里。正在奋战的同学们，决战2014的同学们，让我们一起继续努力不负青春吧!

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