广州中小学开学：初一、高一要做好衔接(3)

　　■建议

　　新初一：学习自主力需增强

　　适合：同步班、培优班

　　从初一英语整个知识体系来看，语法基本都是在复习小学的语法，所以即使小学没学好，只要现在认真学都没问题的。所以初一只是一个预热的过程，在这个过程中，慢慢调整自己的学习心态，找到适合自己的方法去学习才是最重要的。升上初一后，除了班主任，和其他科任教师的接触机会不多，不像小学阶段一样教师形影不离，面面俱到。而且，初中学科量大，自学的时间增多了，这就更需要同学们提高自律性与自觉性，按照制定的学习计划进行自主学习。在学习中要找出自己的弱点主动去寻找解决的办法，主动问老师及身边的同学、查找工具书、通过网络等等，只要能将问题解决就是好方法。要树立“学习是为自己而学，不是为别人”的心态，掌握学习的主动权，才能有更大的提高和进步。

　　新初二：重视物理新开课程

　　适合：初二承诺班、冲刺班

　　初二学习有一个最感困惑的“初二现象”。许多学生遇到了瓶颈。不能很好地调整心态，解决一些衔接的问题，将会使学生的成绩下滑。建议：首先重视初二新开的物理课程，可以报读物理一对一同步辅导 课 程 。其次，英语与语文到了一个承上启下的关键阶段，由单纯的积累性训练上升到了思维性训练。比如语文的文言文开始加大难度，也出现了小说的阅读等，这都是为了初三学习作铺垫的。如果感觉学习有了阻力，就应及早准备，接受课外一对一辅导，破解疑惑，掌握方法，寻找规律。数学与英语也是如此。

　　新高一：注意文理分科等四大问题

　　适合：同步班

　　高一新生要明确四个方面的问题。第一，关注教材的衔接。初中是人教版教材，高中是粤教版教材;第二，关注难度的大幅度变化。初中是义务教育，不设太大难度，高中则是为了选拔性考试，难度加大。第三，要有一个基本的文理分科的意识。尽管高一不分文理，但要通过一段时间的学习确立一个大致的方向，这样使自己的学习更有针对性。第四，要有高考意识。高考备考不只是在高三，早做准备，平时的学习对准高考，会使自己的学习上到一定的高度。

　　新高二：逆向水平测试计入高考档案

　　适合：承诺班、一对一

　　准高二学生在看高考时，觉得还离自己很远，有些同学想着高三再去拼命。事实上，要想在高三成绩得到大幅度提高，必须是在高二甚至高一打好基础，而高二基础不好，高三的冲刺很难扭转乾坤。高二是积累优势的关键时期，直接影响高考成败。

　　高二学习则面临一个逆向水平测的问题。即报读文科的学生要进行理化生的水平考试，报读理科的学生要进行政史地的水平考试。因为水平测成绩的等级要进入高考档案，并与高考录取挂钩，所以，高二的学习要进行合理的规划，在高二下学期，要高度重视水平测。如果对某一科的水平测没有把握，建议报读课辅的冲刺班进行有针对性的训练。

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