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来源：广州日报 作者：陈昕宇 2012-07-05 19:29:35
部门回应：文章有发挥 不认定为抄袭
昨日，记者联系到市教育局教研室副主任唐荣缵，他表示，由于监考过程严谨，考生没法夹带，所以不可能进行现场抄袭。“经过研究，看到几篇范文的确有相似的细节，比如父亲的鞋带、母亲的头发等，但几篇文章的主题不相同，生活中也确实有可能遇到这样的情节。”唐荣缵表示，也不否认学生有可能看过该文章，用了其中的一些细节，但是按照自己语言，对主题进行了重新演绎。
唐荣缵还认为，经过几名老师商议后，佛山的考生所写的作文确实要比之前的文章好。
“初中生范文可以背，但要融会贯通，不能生搬硬套，且一定要有创新。但考试中用了人家文章的一些片段，这不能和大学论文抄袭相提并论。对于初中生来说，他人文章的结构是可以借鉴的。”唐荣缵表示。从该考生作文中可看到，在最后三大段内容中都为原创，且对主题有重新演绎。因此市教育局不认定该篇文章为抄袭，依旧为满分作文。
属不属于抄袭?记者在未告知佛山一中语文科组长李存仁事件背景的前提下，请其客观地对两篇文章进行了点评。“这篇文章看似有抄袭的痕迹，但是他有创造。”李存仁称，这个学生肯定看过或者经历过这样的场面，而且记忆犹新，故能在考场上运用，他也有创造，如题记“空气中的温暖不会很遥远，冬天也仿佛不再留恋，那个被风吹过的夏天……”后面的“我随手关掉音响，刚才还飘荡在房内的歌声顿时消散。” 因此，不能轻易判定为“抄袭”。
多年来担任广东高考语文评卷作文组负责人华师文学院教授陈妙云也认为，要判定抄袭，一定要提供被抄袭的原文，且起码相似度要在80%以上，如果考生看过某个故事或某段材料，不是硬背下来，而是经过重构用自己的语言进行重新表达，又能跟当年的作文主题吻合的，一般不会判定为抄袭。
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