广州中考作文2012预测及历年难度剖析(2)

　　一、难度解说：

　　从上面的五个题来看，最难的应该是08年《又见枝头吐新芽》。因为它虽然有一段说明性的文字，但这些文字完全只是字面意思的解释，没有指向点触到真正要表现的内容，也就是那种比喻义，而且不太好选材。所以，学生分析起来难度比较大。最重要的是很有可能是大部分学生都会去写春景。虽然写春景也是可以的，但，这样写起来就犯了作文题的大忌，那就是指向性太单一。

　　相对容易一点的应该是09年的《其乐融融》，虽然这个词对初中学生应该有一点难度，但是，那段导语应该是指向性比较强的，无论是选材还是立意，在导语中都有提示，起码给了学生一个方向。最重要的是这个主题学生理解起来应该也比较容易。

　　其它几年的题都有一定的难度。

　　07年的《心中有盏红绿灯》，虽然导语中有了一定的提示，“除了指交通规则外，还可以指道德规范、行为准则、是非标准……什么该做，人们心中总要有盏‘红绿灯’”，这句实际就是在告诉学生应该向哪个方向作文，但真正要把这个比喻义写出来却不是那么容易的事。另外这个主题学生不太好表现，因为他们这些概念很多都还在建立之中。

　　10年的《奖励自己》，这道题看起来好像没什么难度，但是，怎么立意、选材、构思?更何况很有可能学生们不太理解什么是“奖励自己”，有部分人可能认为从来没有奖励过自己。而且，这个题也没有什么提示，就这么光秃秃的四个字，怎么想?还有一个问题，就是谁奖励自己，这个好像有点容易让人绕进去。

　　11年的《游戏》，这道题看起来很容易。因为字面意思很好懂，而且学生也很熟悉这东西，司空见惯，谁都玩过几种游戏，但是，这是要写出深度来的。看看那说明性的文字就知道了，要写出规则、挑战、或者快乐，还可写出思考、选择、评判等。初中生，一提到思考就犯难，一有思想深度就大难。

　　综上所述，广州市的中考题虽然都是全命题，但都有一定的思想深度。它需要学生去思考，从现象到本质，从表象到深层，从感性到理性。

　　这，很不容易。

　　二、题目赏读

　　1、从这五个题目来看，都有明确的中心词，它们分别是：红绿灯、新芽、乐(也可以说是“乐融融”)、奖励、游戏。其中“红绿灯”、“新芽”应该取比喻义。除了11年，其它几年还都有一些限制性的词语，这对选材的限制是比较大的，限制大选材的指向性就明确，指向性明确大家都选，那就只有往深处写，所以也就强调深度。

　　2、这五个题有四年有引导语，其中只有08年的导语对立意和选材没有指向性，反而还有可能误导，其它三年都有很明确的立意和选材的指向。这个考虑应该是比较合理的，因为初中生的思考深度毕竟还是有限的，能那么深入思考的很少，大部分还达不到这个层级，如果没有导语，可能很大一部分就找不到北了。

　　3、从题目的字数来看，前四年是对应的，也就是七个字对七个字，四个字对四个字。这不知是一种巧合还是一种故意。11年是两个字，那么12年呢?

　　4、、从可以确定的主题基调来看，08年和09年可以写一些抒情性的文字，其它三年的题目都是以理性思考为上，这对女学生有一点不公平。当然只是一点点。

　　从这些出题我们可以看出，出题者应该是一位很有思想深度理性多于感性的人。应该说是一位比较正统的文人，偶有那么一点情调，但很快又回归正统。

　　5、从选材方面来看，07年《心中有盏红绿灯》和10年《奖励自己》最虚，09年《其乐融融》和11年《游戏》最实，而08年《又见枝头吐新芽》在两者之间。因为08年如果不写比喻义就很实，如果要写比喻义就很虚。

　　6、从立意方面来看，08年《又见枝头吐新芽》和10年《奖励自己》比较难，很多学生可能都找不到立意的方向。而其它几年因为有导语相对来说应该容易一些。

　　7、从题目涉及的内容来看，关注社会生活多于关注自己，没有关注到学校同学师生小家庭之类的事。这告诉我们出题者的着眼点，他希望学生们把眼界尽量放宽一点，不要只是在自己的学校、老师和同学这样窄小的范围。他是希望广州市的学生们眼界应该宽一点，高一点，自然也就难了一点。

　　8、从对学生的要求来看，五年来，这些题并没有简单化，从某种意义上说而是更难了。这样看，广州市初三学生的作文水平应该是比较高的。但从实际的考试情况来看并不是太理想，可是为什么又要出这么难的题呢?

　　只有一种解释，那就是维持广州市大城市的形象。就算是写《游戏》也强调在“思考、选择、评判”上，显示出一种大气度。