广州中等生女孩被剑桥大学当面录取(2)

　　面试题“论文明的冲突”

　　这样的高考笔试制度让王立衡如鱼得水：“我不喜欢数学，就挑了低难度的数学课，基本上只考最基础的知识，学起来小菜一碟。那些以后报考理工科的同学就必须选高难度数学。文科科目的统考题比国内出得合理，要求考生分析问题的论文性质的考题比较多。”

　　无需学习数理化，也无需学习语文、外语、政治学和历史学，王立衡几乎把所有精力都花在了经济学和社会学两门课上，这两年的积累让她在面试中受益匪浅。

　　剑桥大学对她的面试分两轮：第一轮，考官跟她天南地北地闲聊，目的是为了全面了解她这个人。第二轮面试专业知识，考官提前两个小时递给她一篇文章，这篇文章摘自国际政治学名著《文明的冲突》。

　　考官问她：“你认为文明的冲突未来是否会成为战争的导火线？过去，西方文化主导世界；未来，东方文化会对世界发挥怎样的影响？”凭借日常学到的知识以及通过长期训练练就的分析问题的方法，王立衡侃侃而谈，征服了考官，考官决定当场录取她。

　　“连面试都做试卷，你能说英国不搞应试教育？英国高考制度的精髓在于强调‘专长教育’，不设必修课，把你感兴趣的课程学好就行了。而且出题方式比较科学，学生通过考试能大有收获。”王立衡说，“应试教育和素质教育其实并不矛盾，我高中两年在紧张学习之余办杂志、做慈善，还多次跟同学结伴长途旅行，丰富了社会经验，开阔了眼界。”

　　相比于初中便去英国留学的中国孩子，王立衡认为自己是幸运的，因为前者想要在英国考上名校难度极大。

　　在“侦探调查”式的英国高考制度下，就连考生的初中成绩也会被刨出来作为是否录取的依据，比如，有的名校要求考生初中的各科成绩中必须有8个以上的A*，要求初中英语成绩必须为A*，否则不予录取。也就是说，在英国若要想被英国名校录取，从小到大都得优秀才行。

　　英国孩子大多“放养”

　　在如此苛刻的“应试教育”制度下，英国孩子是否过着水深火热的生活？答案是否定的。除了个别贵族家庭，英国普通家庭的家长对孩子的教育方式基本上是“放养”式的，不给孩子任何压力，以后的路怎么走，全由孩子自己规划；对于孩子今后是否继续读书深造，更是漠不关心。

　　在英国，人均工资高达约13万元人民币/年，初中毕业生到小镇当个商店售货员，日子也不会难过，并非只有读书一条路可以走，所以，那些选择在学业上继续向前走的孩子都是发自内心地喜欢学习。

　　英国人的名校情结也不浓，对他们而言，中国人的“北大清华”情结是难以理解的。英国孩子报考大学，特别看重学校所在的区域，以后想在哪个区域工作和生活，就去哪个区域上大学，毕业后就近就业。

　　出于热爱的学习，效果自然就好。在英国，不少刚考上大学的高中毕业生都会选择先打工半年赚学费，再去学校报到，因此，在英国的大学校园里几乎看不到“混日子”的英国人，学费是自己辛辛苦苦打工挣的，必须珍惜。

　　特别是今年，英国政府财政吃紧，学费从3000英镑/年猛涨到了9000英镑/年，英国普通孩子的大学生活变得更加来之不易。英国大学“宽进严出”，在剑桥，如果学生的成绩达不到三级，就会被劝退，学生们“亚历山大”。

　　“羊爸”练就剑桥女儿

　　王立衡向记者强调，除了适合自己的高考制度，父母对她的教育方式也是她在学业上取得突破的重要原因。“从小到大，爸妈从来不监督我做作业，从没有打骂过我。偶尔也会跟我说别人家的孩子考上了北大、清华来刺激我，但除此之外，不会再给我施加任何压力。学习方面的决定，都由我自己做，他们无条件地支持我。”

　　对于近两年在全球范围内引发大讨论的“中国虎妈”、“中国狼爸”，王立衡的父亲王晓华持鲜明的批判态度，他认为这种不人道的教育方式终会害了孩子，他对王立衡采取的是“羊爸”式的教育。他举了个例子，阐释了自己的家庭教育理念：

　　“立衡喜欢摄影，刚转学去英国的时候她发现学校开了摄影课，就想选。我不赞同，但孩子不听，执意要选这门课，我没有再反对，尊重了她的意见。”

　　“一年后，她决定不再续选摄影课，因为这门课实在太耗精力了，直接影响了她的学业。摄影课不是简单地用数码傻瓜机拍照，学的是第一代照相机和第二代照相机，用胶卷，纯手动，拍好了照片还要到暗房亲自洗照片，洗完了照片还得裁剪装帧。”

　　“事后，立衡向我承认，她当初的选课决定是错误的，但她认为哪怕是错误的决定，也应该由自己亲自作出，久而久之，她的决策能力会越来越好。我认为，家长的权威不是靠强制性的命令来树立的，要尊重孩子自己的选择，允许她犯错。孩子一意孤行碰壁后自然会觉得家长作为长者，生活经验更丰富，慢慢的，她就会发自内心地尊重家长。”

　　英国人眼中的名校

　　去英国留学，关于学校的名气的问题，不仅我们中国人关心这个，英国人也很关心这个，而且是最关心这个。在英国，包括全欧洲，对学校的名气的关注远远大于媒体的排名。

　　在英国人的心目中，名气最好的当然也是Ox和bridge，接下来是帝国理工（Imperial College，简称IC），这个和中国学生的看法差不多，但是接下来就不同，英国人认为LSE（伦敦政治经济学院）、UCL（伦敦大学学院）和爱丁堡是余下的名声最好的学校。

　　尤其是爱丁堡的名气，特别响。这一点有些像复旦在国内的情况。论水平，前十名的学校的实力其实都有资格与其比较一下，但是论名气就差远了。这样的原因可能是爱丁堡历史很悠久，出了很多牛人的原因，从达尔文到休谟到图林等等。最吸引人的其实是学校的文化。这是其他新兴的学校所不能比的。

　　这里要说一下英国大学排名的问题，关于Times的排名，其实对于读研究生来说参考价值很有限，英国的学生和家长看这个排名的用处基本是作为读本科的参考。对于读研究生的学生来说，最权威的应该是RAE的分数，这是英国官方的统计数字，每五年统计一次，所以很有说服力。这也是研究生院的科研工作者评判学校好坏的唯一标准。

　　大家会注意到英国大学的排名最大的弱点就在于不稳定，有的学校会在一年之内突然升高10名或者降低10名。比如爱大两三年前一些老房子着火损坏了，结果Times的排名就骤然下降，Nottingham多扩建了个图书馆，但是东西还没安置好，就因为人均图书量的问题突然降低了六七名，这样的例子比比皆是。

　　中国的学生可能知道Birmingham，Nottingham，York，Bath等甚于爱丁堡，Bristol，Manchester。这基本是受Times的排名影响。但是就academic 名气来说，其实前和后不是一个档次的。现在的排名很商业化，国际学生广告做得越多，招得越多，声势就越大，赚的钱也越多，排名就越高(在媒体排名里财务是很重要的一个排名指标，而不是国际论文数量或者研究成果之类的)。

　　文/ 记者 张强 图/由受访者本人提供（署名除外）