每个学生的情况各不相同，如何在中考前30天的时间里做好最后的冲刺?
基础较好学生
把握好“拉分题”
对于基础较好并希望考上前十重点高中的学生来讲，在最后30天的时间里，广州市第三中学初三级班主任陈可红指出：基础好的学生在这个阶段要把“拉分题”把握好。“考试中有30%的题相对较难，我们称这些题为拉分题。拉分题实质是一条分水岭，基础知识是否足够巩固都能在拉分题中体现。”
很多学生会把宝押在难题偏题上，但康老师指出，把握好拉分题还是要以做好知识点梳理为基础的。“重复训练2010年广州中考最有可能出现的题型及知识点，把复习范围逐步缩窄，才能达到事半功倍的效果。”
基础不牢学生
基础知识不丢分
而如果是基础不牢固考生，在这个阶段的备考重中之重还是要及时回归课本，做好基础知识梳理，以不丢分为原则。如果希望在“一模”后以最短时间提升分数，最有效的就是参加一些有针对性的辅导。
偏科严重学生
保证强科得高分
要偏科严重的考生在考前30天改变偏科现象并不现实，这时候只能让偏科考生的强科发挥最大优势，以强携弱，最大程度让总分提升。理科强文科弱的考生可以请中考资深老师梳理出常考知识点，做一个知识点图表，然后每天解决一个知识点。文科强理科弱的考生则可以请老师归纳出几道常考题及解题模式，理科偏弱的考试可以尝试“背模式解同类题”。
成绩不稳学生
关键要查缺补漏
成绩不稳定，证明知识模块还是不过关，因此“查缺补漏”非常关键。做好错题集，把错题集反复做熟做透，是提高成绩的有效途径。另外，成绩不稳定还有来自心理的因素，心理状态没有调节好，导致考生临场发挥失常。对于这类考生，或可参加一些辅导机构的临考前一天最后冲刺课程。该类课程以考试心理，考前睡眠指引及最后复习要点提示为重心，最大限度帮助学生调节考前状态，以达到学生顺利度过中考三天的目的。
