广雅实验学校初三语文备课组长 温景祥
广雅中学高一语文老师 杨东霞
主要知识点及目标摘录
一、语文基础知识及运用
语音：识记现代普通话的字音，辨别常见的多音字和容易读错的字，纠正方言读音。汉字：辨别常见同音字、形似字和多音多义字。词汇：能准确使用语文课本常见的同义词和成语。句子：辨析并能修改病句。文学常识：识记课本中所涉及的重要作家的时代及代表作及文学体裁常识。
二、现代文阅读：理解重点词语在文中的具体含义，筛选并整合文中重要信息，归纳内容要点，分析作品结构。分析概括作者在文中的观点态度。初步鉴赏文学作品的形象、情感、语言及表达技巧。
三、古诗文积累及阅读：背诵和默写课本中规定的篇目，理解常见实词、虚词、通假词及其意思，理解并翻译文中重要句子，分析并点评作者在文中的观点态度。学会鉴赏文学作品的形象、语言及表达技巧。
四、写作：能写记叙文、简单的说明文、简单的议论文及其他常见的体裁文章，做到情感真实，内容具体、材料丰富、中心明确、语言通顺、结构完整。鼓励有创意的表达。书写规范、端正、整洁。
复习指导
难点：
·理性分析文段阅读的考点
重点：
·尽量保证基础部分不失分
·把7至9年级课本重读一遍
命题趋势：
大方向不变
题目设计更灵活
广州市广雅实验学校初三语文备课组长温景祥老师指出，和往年一样，今年的试题结构不会有大的变动，具体而言，就是知识系统基本不变，字、词、句等相关基础知识以及古诗文阅读的考察范围都和往常一样。
“值得注意的是，有些题目的设计很灵活，学生要着重提高自己审题的能力，准确把握题意，例如有这样一个问题：老师要每位同学选读一本小说，开学后上台发表读书心得。请问下列哪一位同学的报告，不但让一旁的老师听了摇头，还引起全班同学哄堂大笑?答案：A.《论语》读后感 B.《三国演义》读后感 C.《老人与海》读后感 D.《世说新语》读后感，这道题正确答案应该是A。”温老师分析说，在本题中，不再直接地问：“下列选项中不属于小说的是?”而是通过设置情境引发思考，所以学生要学习辨析材料中的信息。
复习难点：
根据自己实际情况做力所能及的事情
“语文不同于理科，它的重点、难点因人而异。”温景祥老师谈到，每位同学要根据自己的优势和弱势等实际情况做力所能及的事情，尽量保证基础部分不失分，尤其在古诗文积累方面，一定要有计划地进行背诵。难点在于如何理性地分析文段阅读的考点，并能将题目信息和原文信息做好对照比较。
备考建议：
多关注经典作品
基础知识：重读课本
温景祥老师建议学生，在后期复习中，学生最好能把7至9年级的课本重读一遍，熟练课后“读一读，写一写”及有关的注释。
阅读：多关注经典作品
要注意在初中阶段接触过的名家作品，认真解读其经典之处。古诗文的阅读基本出自课内，有范围复习，不过在思想内容理解部分，看似难度不大，实际得分却不高。其原因在于之前学习时注重字词句的解释，却忽略了对感情内涵的把握。现代文的阅读是课内外相结合，阅读能力高的同学，能在这个方面胜人一筹。
作文：记每日事，写平时思
1.记录每日小事一件，积累平常思考点滴。如果将每日的小事进行积累同时又能有一点点思考和点评，不断地磨炼，自然能在平凡的生活中提炼自己独特的思考。
2.多进行谋篇布局的训练，让自己的文章思维更加成熟有条理。学会列提纲，对于深入个人的思考和理顺思路很有帮助。
3.后期注意方法：首先是多审中考真题，然后看例文，检查与自己的立意是否相同，分析自己的立意是否准确。比如，去年的中考作文题是“其乐融融”，有的同学只写了“乐”的事情，却忽视了“融融”这个要求。其次是加强局部训练，比如看题目，列提纲，或者写个开头、结尾等等。也可以通过扩写训练自己的联想和想象的思维。中考作文多是以记叙文为主，从生活小事中见思考，学生要熟练把握记叙文的文体特点，同时在记叙的时候适当融入自己的感情，但像做菜放味精一样，多则有害。
复习误区
·阅读流于表面
·作文不注意实境
“有些文段，学生在阅读的时候能大概了解其中的内容，可是在答题的时候却似是而非，无法准确表达，这就是平时阅读流于表面的具体体现。而写作方面同样存在这类问题，比如，在写作的时候所表达的语句或者所引用的诗文与具体的情境不相符合，就像明明是写一个有关‘广场情况’的小片段，却用了‘曲径通幽’，‘小桥流水’这样的表述，让人难以理解。”针对这些问题，温老师建议学生在平时要学会精读，理解文章更深层的含义。
广雅中学高一语文老师杨东霞谈到，现在初三的学习量相对来讲还是比较轻的，上高中后，学习内容和深度会增加很多，学生要有充分的思想准备，因此，在初三阶段更应该加强学习的主动性，多关注社会生活，多阅读、写随笔。此外，尽可能做些摘抄，每天100字左右的。另外，在假期多看一些经典的东西，比如四大名著，不想看书，看影视剧也行，只要能吸取有价值的东西就行。
应试技巧
·先做记忆性题目
·最好保证40分钟以上作文时间
1.复习古诗文要先看教材，实在不懂再看参考书，对背诵内容要胸有成竹。
2.看目录做联想训练，比如，看到某一课的题目，就要想到作者、背景、内容、表达的思想感情等多个方面。
3.应试过程中最好先做记忆性题目，把头脑中储存的知识快速倒出来，留下空间思考其他题目。
4.做熟悉的阅读时要更加仔细，审清问题的重点。
5.填涂答题卡看准题号，因为选择题不是都集中到一个区域，不能出错。
6.最好保证40分钟以上的作文时间。
“过来人”经验
基础别失分
作文显亮点
万千 广雅中学高二学生
2008年中考语文成绩:140分
“平时利用边角料的时间多些阅读，文科知识多是积累起来的。”广雅中学高二学生万千觉得，初中学生一定要培养良好的课外阅读习惯，当然，可以根据自己的兴趣爱好的学习程度选择不同的阅读材料，不必强求全要读经典、名著。在中考复习阶段，建议初三的师弟、师妹一定要重视基础知识，尽量保证在这方面不要失分。
在作文方面，每个人其实都可以凸显自己的亮点，比如，你平时的词汇量比较丰富，那写作时不妨旁征博引一些，这些细节也可博得阅卷老师的青睐。
后期用功
也可以赶得上
赖俊颖
广州市第六中学高一学生
2009年中考语文成绩:131分
赖俊颖和很多男同学一样，喜欢理科，忽视文科，在平时的学习中，对语文也不是特别上心，但在去年的中考复习中，他还是做了最后的努力，结果，成绩也比较满意。“首先是做模拟题，在正常的复习之外，我找时间把各区的模拟题做了一遍，但不要为了做题而做题，一定要认真分析参考答案，找出差距。”
此外，赖俊颖同学强调说，古诗文的背诵一定要非常熟悉，这些都是后期可以赶得上的。
