人教版七年级语文下册期中考试试卷(1)
(满分120分 时间120分钟)
题号一二三四总分
得分
一、积累与运用(20分)
1.阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次填在文后方格内。(4分)
千年历史的泱泱大国，千年文化底蕴的深厚积淀，千年民族梦想的yīn切期望，千百万人的关注与祝福，千千万万个日夜的不懈努力与付出，一下子汇聚成为了只有百日的期待，奥林匹克色彩终于有了中国红，中华民族的伟大téng飞不再是梦想，让五环旗飘扬在北京的上空。
2.根据提示用课文原句填空。(8分)
(1)《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活及其艰辛的诗句是： ， 。我们要表示“事情错综复杂，不易看清底细”之意的时候，可以用来源于《木兰诗》的一个成语 来表达。
(2)《春夜洛城闻笛》中写诗人听到笛声，不觉思念自己的家乡和亲人的两句是：
、
(3)李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是： ，明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是：
。
(4)人生难免会遭受挫折，有的人会从此萎靡消沉，有的人会怨天尤人。在《假如生活欺骗了你》中，诗人却以饱满的乐观情绪鼓舞我们：“ ， !”
3.用手机短信交流信息，便捷又时尚。短信的编写，要求语言简练、精美，如下面这条教师节短信：“您是一把伞，为我遮风蔽雨;您是一盏灯，为我照亮前程。衷心祝福您，我永远敬爱的老师!”这不仅符合短信编写的要求，而且很好地表达了学生的心意。5月的第二个星期天就是母亲节了，请仿用这条短信的句式及修辞，给你的妈妈拟写一条母亲节短信。(2分)
4.走近名著(2分)
《童年》中塑造了 的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。 是作者创作这部作品的第一主题。
5.下面是一幅2008年北京奥运会的会徽图，会徽图形为中国传统印章图形中的一种“肖形印”，其正式名称为“中国印·舞动的北京”。请你仔细欣赏，根据你的理解，用简洁、准确、流畅的语言试着介绍这幅图，也可作合理简要的品评。50字左右。(4分)
(注：中国印的底色为红色，印上刻的字是变体的“京”。)
二.古诗文阅读(15分)
阅读下面的古诗文，完成6——13题。
(一)
竹里馆
王维
独坐幽篁里
弹琴复长啸
深林人不知
明月来相照
6.此诗描绘了怎样的意境?传达出诗人什么样的心情。(2分)
7.自选角度对本诗作点赏析。(3分)
(二)《孙权劝学》(11分)
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
8.写出下列词语的含义或用法。(2分)
(1)孤岂欲卿治经为博士邪： (2)但当涉猎，见往事耳：
(3)及鲁肃过寻阳 (4)自以为大有所益
9.翻译下列句子。(2分)
(1)蒙辞以军中多务。
(2)士别三日，即更刮目相待。
10.请结合自身经历谈谈学习本文的启示。(3分)
11.请比较《孙权劝学》与《伤仲永》的异同。(3分)
答：
三、现代文阅读(35分)
(一)阅读《最后一课》，完成12——14题。(11分)
接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确;又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。
……
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写下两个大字：
“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”
12、画波浪线的句子是个比喻句，句中用“监狱大门”比喻
，“钥匙”比喻 ;这一句话的深刻含义是 。(4分)
13、划直线部分对韩麦尔先生进行了哪些描写?表达了他怎样的情感?(5分)
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