从百草园到三味书屋
【积累·感知】
一.给加点的字注音或据拼音写汉字
确凿___ 油蛉___ 觅食___ 倜傥___
菜qí___ jiàn___赏 蝉tuì___ kuī___甲
二.形似字注音组词
躁( )___ 博( )___ 瞪( )___
燥( )___ 搏( )___ 澄( )___
澡( )___ 膊( )___ 蹬( )___
臊( )___ 薄( )___ 橙( )___
三.先解释加点字，再解释词语
1. 人迹罕至：
2. 人声鼎沸：
3. 高枕而卧：
4. 朝花夕拾：
四.用下列句式造句
1. 不必说……也不必说……单是……
2. 也许是……也许是……也许是……
五.整体感悟课文后回答
1. 全文的主要内容是什么?
2. 文中为什么要写美女蛇的故事?
3. 你怎样理解文中学生的提问和先生的态度?
4. 你会对文中的先生持什么态度?
【体验·探究】
六.课内语段阅读
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
1. 这段文字描写景物，其中详写什么?略写什么?
2. 这段文字从多角度进行描写，分别按提示各找一个例句。
写视觉的：
写听觉的：
写味觉的：
3. 文段开头的两个“不必说”有什么表达作用?
4. 说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么?
①肥胖的黄蜂伏(停)在菜花上。
②轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜(飞)向云霄里去了。
5.文中对拔何首乌根的描写有什么作用?试从“我”的心理和百草园对“我”的影响两方面加以回答。
6.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”一句运用了什么修辞手法?请运用这种手法再续写两个句子。
7. 从本段文字中，我们可以学到哪些写景的方法?
8. 作者写这一段文字的目的是什么?
七. 深入探究下列问题
1.对于三味书屋的读书生活，有人认为在作者看来是枯燥乏味的，有人认为也不乏情趣?你同意什么看法，试从文中找出能证明你观点的句子，略作分析。
2.如果你认为三味书屋也是充满乐趣的，那请你说说三味书屋的乐趣与百草园的乐趣有什么相同点，又有什么不同点呢?
【实践·拓展】
八.阅读下文，回答问题
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