"子何恃而往？"曰："吾一瓶一钵足矣。"
21. 这段文字给我们什么启示？
（三）阅读下面短文，回答问题。
但愿有个梦
⑴ 在我一生中，大概那一年是最值得怀念的了。
⑵ 当院子里的柳树刚刚吐出春芽的时候，那间不大的屋子里便传出了快乐的笑声。
⑶ "姥姥，等我长大了，好高好高，就到村旁的山上，捉一朵白云，给您当衣裳！"于是，欢乐的笑容，同时呈现在一老一少的脸上。春天，我最爱云，它像姥姥的银白头发的风中飘动；又像一团团棉花，要是拿来铺在姥姥的床上，一定特别舒服……
⑷ 春天，是白云的季节。或许，因为姥姥；我才对白云有那样的感情；而因为白云，我对村头的小山、溪流有那样深的印象。
⑸ 当炎热伴着烦人的蝉鸣声降临世间的时候，在葡萄架下和姥姥一起编席子的我，却比任何时候都更感到世间的美好。姥姥灵巧的手指，把一缕缕稻草捆在席中，似乎也把我对她、她对我的爱一丝丝地卷了进去。于是，这草席也就变得非同寻常了。
⑹ 夏夜，枕着木凳 睡着草席 望着月亮 听姥姥唱起那古老的歌谣。我闭上眼，似乎觉得月亮 星星 小草 树木都和我一起睡着了。
⑺ 我最盼望的季节--秋天，终于来了。桑葚儿还青着的时候，我就站在高高的桑树下，舔着嘴唇发愣了。这时，面对这高高大大的树木，我忽然感到自己的渺小。等到桑葚儿像一串串红宝石一样挂满全树的时候，瘦小的姥姥便拿着长长的竹竿到我身旁，用枯干的手举着竹竿在树上打呀打，桑葚儿就一个个跳下来，被我捡进绿色的小碗。
⑻ 当许多邻居的小孩子馋得流口水的时候，姥姥便把他们叫来，挑最大最饱满的给他们吃。以后，我吃东西的时候，总记得给别人分一份。
⑼ 可谁能料到，这美好的秋天后面还有一个格外寒冷的冬天……
⑽ 那是一个大雪纷飞的日子，姥姥穿一身黑衣服，躺在一个黑色的棺材里。我总觉得她那身黑衣服，应该絮上我捉的白云……
⑾ 天是白的，地是白的，树是白的，房子也是白的，天地之间，似乎只有我面前这一片黑色。那黑色，一直铺到我心里去……
⑿ 我愣愣地，不说话，也没有眼泪，只是机械地蹲下来，握紧姥姥的手。那双灵巧、编过草席和打过桑葚儿的枯干的手，这时凉凉的，没有一丝血色。我把它放在我的心上，希望那一双手重新温暖起来。
⒀ 我被人拉开了。这时，两行热泪，划过我的脸，落在雪地上，砸出两个浅浅的小坑。我只看见，一团黑色，从我眼前缓缓地降下去……
⒁ 一眨眼，两年过去了。再去姥姥家，小山变成了平地，桑树也连根拔掉了。秋天，我仍爱靠在土墙边，望着蓝蓝的天，舔着嘴唇，像幼时那样等待着，等待着那个瘦小的身影，从那扇小门中走出来……
⒂ 那段美好的时光，现在只能称做"回忆"了。我仍然期待着有一天，我能在梦中和姥姥一起重新享受过去的欢乐……
22. 第（6）段中六个方框应填的标点是（ ）
A. 、、，，，， B. 、、，、、，
C. ，，，、、、 D. 、、、、、、
23. 对第（8）段中"我吃东西的时候，总记得给别人分一份"理解正确的一项是（ ）
A. 表现了"我"具有事事关心别人的好品质。
B. 表现了"我"不自私自利，事事为他人着想。
C. 表现了姥姥很会教育小孩儿，是姥姥教育的结果。
D. 这是姥姥潜移默化教育的结果，表面写"我"，其实是赞扬姥姥
24. 第（11）段运用的最主要的修辞方法是（ ）
A. 拟人 B. 比喻 C. 排比 D. 对偶
25. 对第（12）段中"我愣愣地，不说话，也没有流泪，只是机械地蹲下来，握紧姥姥的手"一句理解正确的是（ ）
A. 说也没用，哭也没用，只好无言对待。
B. 十分怀念，不忍姥姥就这样离去。
C. "我"很坚强，不能在众人面前落泪。
D. 极为悲伤，哭不出，说不出，表现"我"对姥姥难分难舍的深情。
26. 本文的中心意思是（ ）
A. 回忆姥姥一生的经历，赞美姥姥勤劳、朴素、大方的品质。
B. 回忆"我"小时候和姥姥在一起的几件事，表达了"我"希望再回到童年的真实想法。
C. 回忆"我"的童年时光，表现"我"的天真以及"我"和姥姥之间的深厚感情。
D. 回忆"我"和姥姥生活在一起的日子，表达了"我"对姥姥深切的怀念之情。
【试题答案】
