老师是本着负责任的态度才拖堂的。可是拖堂授业，何以引来“唉”声一片，对此，老师和学生都有不同的看法。对学生来说，课间时间很宝贵：要休息休息、喝喝水、上上厕所、活动一下，可有些老师经常习惯性地晚下课。记者了解到，下课拖堂现象在各个学校并不少见，孩子反感，家长不满，有些老师也无奈，不过也有老师承认，他们也拖过堂。明明知道拖堂不好，还是会拖？老师也感到很矛盾。他们说，这个问题不好回答，拖堂可能是下意识的，也可能是习惯问题。因为在下课铃声响过之后，老师们首先会想的问题是：我这一堂课的教学任务有没有完成？
一位不愿透露姓名的中学老师表示，上课的节奏有时很难把握，有时候讨论时间过多，课程没上完，老师就会延迟下课，以便完成教学任务。“我们也不希望拖堂，但是每堂课的教学任务是制定好了的，掌握不好节奏，拖堂也很无奈。”
“有些老师习惯打了下课铃才开始布置作业，罗罗嗦嗦没完没了，拖堂成了家常便饭！”初二学生小楠向记者诉苦，尤其到了第四节课，肚子饿了，可有些老师就不下课，其实加课同学们根本听不进去……“课间只有10分钟，既要上厕所，还要准备下一节课。”初三学生小鹏说，现在中考的弦绷得很紧，每天都赶课，老师经常拖堂，有时连上厕所的时间都没有，很多同学都已经习惯了。他说，我们需要完整的下课时间，但也理解老师的苦心，知道他们是为我们好。但有几次实在是太严重，有的同学就会弄出些声响提醒老师。看来，“不希望拖堂”成了绝大多数学生的要求。拖堂成了最不受学生欢迎的行为。
家长们也是一肚子意见。小学三年级学生家长徐女士说：“中午我来接孩子放学，有时要在外面等上将近15分钟，听孩子说是老师拖堂了，结果中午的饭吃得匆匆忙忙，下午又要提前进教室，说严重点，应该将拖堂也视为教学事故。”
还有家长说，一听到下课铃响，孩子的心就飞到外面去了，根本不会去注意听讲，老师在此期间讲的东西都成了“耳边风”，甚至适得其反影响课堂的效果。
对拖堂，大多数学生只能默默接受。其实，早在两年前，省外有所中学就试行“老师拖堂，班长有权喊下课”的规定，希望老师提高自觉性，还课间时间给学生。教育部去年也出台了《中小学学生近视眼防控工作方案》，明确提出：任课教师要按时下课，不拖堂，不利用各种方式变相占用学生课间休息时间，不随意多留课外作业,同时对中小学生的睡眠时间、用眼时间以及作业时间都作出明确规定。
