一、选择题
Ⅰ.单项选择题(下列各题的选项中,只有一项是最符合题意的)
1.在与同学相处过程中,下面哪些方式有利于和同学建立融洽的关系()
①坦率地表达自己的感情②保守朋友的私人秘密③交流时注意力集中,不要心不在焉④发生矛盾时互不相让,等对方先认错
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
2.良好的班集体对我们成长有着许多积极的影响,主要表现在()
①有助于我们形成集体主义精神、责任感、合作意识②形成良好的组织纪律性③培养奋发向上的精神④可以满足我们的一切需求
A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④
3.你对友谊的认识是()
①真挚的友谊是人生最大的一种安慰②友谊会让我们生命充满阳光③友谊就是“哥们儿义气”④友谊并不重要,关键是靠自己的努力奋斗
A.②④B.③④C.①③D.①②
4.孔子说:“知之为知之,不知为不知。”这句话反映出的教育思想是()
A.不问贵贱,广收学生B.及时对所学的知识进行复习
C.要因材施教D.学习态度一定要诚实,不自欺欺人
5.期中考试临近,老师说期中考试后学校要评出“学习标兵”。小亮想,要是能评上标兵多有面子啊,但是他又害怕自己考不出好的成绩。作为小亮的同学,你建议他()
A.考前多向老师询问,打探考试出题的范围
B.努力学习,认真完成作业,考前充分复习,不懂就问
C.考试的时候,遇到不会做的就偷看课本或其他同学的答案
D.让老师在改卷时多给加些分数
6.爱迪生从小就具有极强的好奇心。在他很小的时候,对母鸡孵小鸡十分好奇,于是自己就找来了些鸡蛋,趴在上面学孵小鸡。正是这种强烈的好奇心,引导着爱迪生去研究、探索、创造并成为了伟大的发明家。爱迪生的事例说明()
A.好奇心会让人闹笑话、出洋相
B.好奇心是人们认识事物、探究各种奥秘和开启创造力的巨大动力
C.凡小孩都有强烈的好奇心
D.只要有了好奇心就能成为发明家
7.对于我们的学校,我们应该坚持的正确态度是()
A.我来学校是读书学习的,不是来建设学校的,因此,我没有必要为学校尽什么义务
B.热爱我们的学校,努力为学校作出自己的贡献
C.学校的兴衰是校长和领导的事,我们管不了,只要把自己的学习搞好就行了
D.因为我只有三年是在这个学校度过,所以它的好坏跟我没什么太大关系
8.下面几位同学关于建设优秀班集体的建议,错误的是()
A.小东说:创建优秀班集体必须先树立一个共同的目标
B.小欣说:同学之间应该和谐相处,乐于为班集体贡献力量
C.小苹说:同学们应该自觉遵守中学生行为准则和校规校纪,共同维护班集体的荣誉
D.小亮说:同学们只要学好各门功课,别的事情不必参与
9.初中生活是一个新的起点,当然也就给我们提出了更高的新要求,所以,在我们兴奋之余,也一定产生了许多困惑和担心,感到了更大的压力,这时我们切忌()
①犹豫不决②积极面对③畏缩逃避④听之任之
A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④
10.我们提倡“初中生应该逐渐提高自主学习能力”,这里的自主学习是指()
①逐步摆脱对父母、老师的依赖②遇到难题自己攻克,决不请教父母老师和同学
③独立承担学习责任④不与其他同学一起学习
A.①③B.②④C.①④D.②③
Ⅱ.多项选择题(下列各题至少有两个正确答案)
11.面对新学校、新集体、新同学,你会以什么样的态度进入新的生活()
A.沉醉在对小学班集体的怀念中,不愿意与新同学交往,每天独来独往
B.只和与我性格相似的人建立友谊
C.热情对待每一个新同学
D.展现自己的个性,让新同学了解自己,从而融洽同学间的关系
12.下列关于学习方式和学习方法不正确的说法是()
A.只要是成绩好的同学,他的方法就一定是好的学习方法,我可以完全照搬
B.只有适合自己、能不断提高自己学习效率的方法才是好的学习方法
C.每个人的学习方式都差不多,没有太大区别
D.好的学习方法会在学习的过程中自然而然地形成,用不着摸索尝试
13.“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分担一半忧愁。”在我们的班集体中,同学之间友好相处()
A.有助于调节我们的不良情绪B.有助于我们感受到集体的温暖
C.有助于我们搞好学习D.有助于我们形成健康的心理
14.“一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝”。这个故事告诫我们()
A.人多了相互之间肯定会有矛盾,个人的利益必然受到影响
B.一个人独立做事的效果往往比人多更好
C.集体中如果缺乏团结合作,就会影响每一个人的利益
D.班集体成员只有团结互助才能共同进步
15.孔子曾说:“友直,友谅,友多闻,益矣。”这句话告诉我们交朋友应该()
A.交正直的朋友B.交懂得宽容的朋友
C.交见多识广的朋友D.交能给自己带来方便和利益的朋友
16.美国著名作家马克·吐温说过“一句赞美我的话,就可以使我活上两个月”。那么,这句话告诉我们()
A.对同学只能赞扬和鼓励,不能批评
B.每个人都期望得到他人的认可和鼓励
C.同学之间相互赞扬和鼓励,可以有效地增进友谊
D.同学之间的赞美其实就是奉承
17.为了更好地记住我们所学的知识,我们常用的方法有()
A.明确记忆目标B.及时巩固记忆成果
C.注意理解记忆D.通过思考、实践加强记忆
18.小林总是抱怨:“上中学以后,作业多,考试多,考100分少,学习真是太苦了。”你认为小林要改变现状,应该()
A.认识到学习只有苦,没有快乐
B.认识到学习的过程是非常痛苦的事,但学习的结果是快乐的
C.认识到学习过程是一种探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力
D.认识到克服一个困难,就能得到一种新的知识,就能发现自身的潜能,获得一种不断超越自我的快乐
19.“君子之学必日新,日新者进也。不日进者必日退,未有不进而不退者。”与这句话含义无直接关系的是()
A.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
B.学如逆水行舟,不进则退
C.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
D.君子之交淡如水
20.小童喜欢唱歌,善于协调,她负责班上的文艺活动;小雯学习成绩突出,爱帮助同学,她是班上的学习委员;小峰书法好,爱动脑子,他负责班级的黑板报……这说明()
A.在班集体中,每个同学都应该把自己的智慧和热情贡献出来
B.班集体的建设中,只有班干部才能够发挥自己的优势和作用
C.每个人都有自己的优势,都可以在班集体中找到自己的位置
D.没有特长的同学就不能给班集体作出贡献
二、判断题
21.给同学起绰号是增进彼此之间友谊的有效途径。()
22.只有竞争才会进步,在一个良好的集体中,竞争必须胜于合作。()
23.一个有凝聚力的班集体的形成,仅靠全体班干部的贡献就行了。()
24.学习对于每一个人来说都是苦乐交织的。()
25.“大河有水小河满,大河无水小河干”,说明集体利益是个人利益的源泉。()
26.“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”,这说明要重视知识的积累。()
27.学习是一个探究发现的过程,需要克服困难,刻苦努力,也正是在这个过程中,我们不断地发现自己的潜能,获得一种不断超越自己的快乐。()
28.通过学习,我们可以了解世界的奥秘,还可以满足好奇心,挖掘自己的潜能。()
29.《中华人民共和国国防教育法》对青少年的学习权利和义务作出了明确的规定。()
30.学会自主学习,提高学习效率,科学安排时间,是搞好初中学习的有效方法。()
三、简答题
31.进入初中后,七年级(1)班的一部分学生感觉学习时间越来越不够用了。为此班主任王老师准备召开班会来讨论这个问题,并打算邀请几个外班的同学参加。如果你在被邀请之列,请你谈谈对于解决这一问题的建议。
32.请你通过书刊、报纸、网络等媒介搜集三条古今劝学的格言和三个勤奋苦读的典型事例,并结合自己的实际,分析给你印象最深的一条格言或一个典型事例。
古今劝学的格言
(1)______________________________________________________________________
(2)______________________________________________________________________
(3)______________________________________________________________________
勤奋苦读的典型事例
(1)______________________________________________________________________
(2)______________________________________________________________________
(3)______________________________________________________________________
结合自己的实际分析:
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四、辨析题
33.放学路上,小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声:“真累啊,上学怎么这么苦啊!数学课听不懂,英语单词背不下来,作业一大堆,抄都抄不完。”“是啊!”小海接着说,“班主任还总是找咱们麻烦:补作业,剪头发(学校规定男生头发长度不能过耳),请家长。哎!在学校里我们没有快乐,只有到网吧才能体会到什么是快乐。”……
你认为小江和小海的观点正确吗?为什么?
五、分析说明题
34.我是小河的一滴水。一天,我从小河里独自跳出来,搁浅的木船见了我,高兴地喊起来:“有水啦,有水啦,我能航行了!”可是,我的力气太小,怎么能托起一条大船呢?干旱的禾苗见了我,高兴地喊起来:“有水啦,有水啦,我们得救啦!”可是,只有这一滴水,连一根禾苗也救不活呀!我跑回小河,唤来了我的同伴。我们流到木船下,肩并着肩,手挽着手,齐心协力托起了它。啊!集体的力量真大呀!我们流到稻田里,千千万万个小水滴齐心协力浇灌着干旱的禾苗,禾苗得救了。呀,集体的力量真大呀!
(1)小河里的一个小水滴刚开始遇到了什么难题?
(2)这些难题最终是如何解决的?
(3)你从这个故事中得到了哪些启示?
六、探究体验题
听!远处的歌声越来越近了,“阳光总在风雨后,请相信有彩虹……”是中国女排的姑娘们在雅典奥运会夺冠后哼唱着的那首《阳光总在风雨后》。同时,你是否回忆起了田震唱的那首专门写给中国女足姑娘的《风雨彩虹,铿锵玫瑰》,“……再苦再累无惧无畏,……”当然,还有一首歌你肯定也不会陌生,“不经历风雨怎么见彩虹,没有人能随随便便成功……”是那首为你在唱,为你们班集体在唱,为每一个敢于战胜困难,迎接挑战的人和团队在唱的《真心英雄》。
35.请你查找《阳光总在风雨后》、《风雨彩虹,铿锵玫瑰》和《真心英雄》的歌词,并把其中你欣赏的部分抄录在下面的横线上。
《阳光总在风雨后》_________________________________________________________
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《风雨彩虹,铿锵玫瑰》______________________________________________________
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《真心英雄》_______________________________________________________________
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36.结合中国女排和女足在赛场和训练场上的故事,谈谈我们应该如何建设团结的班集体?
我们班在班集体建设中遇到了以下困难:
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我觉得应该这样解决:
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37.回顾与畅想
回忆小学的班集体
展示小学时期班会、运动会的照片,介绍小学班集体的情况
我的体会与感悟续表
我们的新班集体
将心中理想的班集体描绘出来
为了我的新集体,我将……
38.分析与实践
我们班的优点和不足
(至少写两条)
我为班集体做的事
(至少写三条)
我想为班集体做的事
(至少写两条)
夸夸我们班:
(1)
(2)
(3)
我们班的不足:
(1)
(2)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(1)
(2)
(3)