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来源:网络 作者:匿名 2009-09-03 15:10:45
解法2:先证 AD⊥BC,CD=CE=
设AC=x,在Rt△ACD中,由∠C=30°,得
∵
∴
解之,得
∴AC的长为4.
22. 本小题主要考查二次函数、二元一次方程组等基础知识,考查数形结合的数学思想,考查计算能力和推理能力.满分14分.
解:(1)∵ A(
∴ AO=1, OB=4,即AB= AO+OB=1+4=5.
∴ OC=5,即点C的坐标为(0,5).
(2)解法1:设图象经过A、C、B三点的二次函数的解析式为
C O A B x y
点(-1,0)、(4,0),则:
解这个方程组,得
∴ 所求的二次函数解析式为
∵
∴当
解法2:
设图象经过A、C、B三点的二次函数的解析式为
∵ 点C(0,5)在图象上,
∴
∴ 所求的二次函数解析式为
∵ 点A、B的坐标分别为点A
∴ 线段AB的中点坐标为
∵
∴ 当
23.本小题主要考查从文字信息中读取有效信息、数据处理能力,考查分类的数学思想,考查建立不等式(组)模型解决实际问题的能力.满分12分.
解:(1)当两个班分别购买门票时,
甲班购买门票的费用为56×10×0.8=448(元);
乙班购买门票的费用为54×10×0.8=432(元);
甲、乙两班分别购买门票共需花费880元.
当两个班一起购买门票时,
甲、乙两班共需花费(56+54)×10×0.7=770(元).
答:甲、乙两班购买门票最少共需花费770元.
(2)当多于30人且不足100人时,设有x人前往参观,才能使得按7折优惠购买100张门票比根据实际人数按8折优惠购买门票更便宜,根据题意,得,
解这个不等式组,得
答:当多于30人且不足100人时,至少有88人前往参观,才能使得按7折优惠购买100张门票比根据实际人数按8折优惠购买门票更便宜.
24. 本小题主要考查一次函数、两条直线垂直的性质、三角形相似、等腰三角形、点与坐标等基础知识,考查对数形结合思想的理解,考查分类的数学思想,考查运算和推理能力.满分14分.
1 x y A B
O
∴ 4=k×1+k,即k=2.
∴ y=2x+2.
当x=0时,y=2;当y=0时,x=-1.
即A(-1,0),B(0,2).
如图,直线AB是一次函数y=2x+2的图象.
1 x y A B P Q
O
∴ ∠QPO=90°
又∵∠ABO=90°
∴ ∠ABO=∠QPO.
∴ Rt△ABO∽Rt△QPO.
∴
∴ a=2b.
(3)由(2)知a=2b.
∴ AP=AO+OP=1+a=1+2b,
若AP=AQ,即AP 2=AQ 2,则
若AQ=PQ,即AQ 2=PQ 2,则
此时,
若AP=PQ,则
此时
∴ △APQ的面积为
25. 本小题主要考查三角形、图形的旋转、平行四边形等基础知识,考查空间观念、演绎推理能力.满分12分.
(1)证法1:
在Rt△EBC中,M是斜边EC的中点,
∴
在Rt△EDC中,M是斜边EC的中点,
∴
∴ BM=DM,且点B、C、D、E在以点M为圆心、BM为半径的圆上.
∴ ∠BMD=2∠ACB=90°,即BM⊥DM.
证法2:
∵ DM=MC,
∴ ∠EMD=2∠ECD.
∵ BM=MC,
∴ ∠EMB=2∠ECB.
∴ ∠EMD+∠EMB =2(∠ECD+ECB).
∵ ∠ECD+∠ECB=∠ACB=45°,
∴ ∠BMD=2∠ACB=90°,即BM⊥DM.
(2)当△ADE绕点A逆时针旋转小于45°的角时,(1)中的结论成立.
证明如下:
证法1(利用平行四边形和全等三角形):
连结BD,延长DM至点F,使得DM=MF,连结BF、FC,延长ED交AC于点H.
∵ DM=MF,EM=MC,
M D B A C E H F
∴ DE∥CF ,ED =CF.
∵ ED= AD,
∴ AD=CF.
∵ DE∥CF,
∴ ∠AHE=∠ACF.
∵
∴ ∠BAD=∠BCF.
又∵AB= BC,
∴ △ABD≌△CBF.
∴ BD=BF,∠ABD=∠CBF.
∵ ∠ABD+∠DBC =∠CBF+∠DBC,
∴∠DBF=∠ABC =90°.
在Rt△
证法2(利用旋转变换):
连结BD,将△ABD绕点B逆时针旋转90°,点A旋转到点C,点D旋转到点
∵
M D B A C E
∴
又∵
∴ 四边形
∴ D、M、
在Rt△
证法3(利用旋转变换):
连结BD,将△ABD绕点B逆时针旋转90°,点A旋转到点C,点D旋转到点
连结
∵ ∠AHD= 90°-∠DAH= 90°-(45°-∠BAD)= 45°+∠BAD,
∵
M D B A C E H
∴
又∵
∴ 四边形
∴ D、M、
在Rt△ . _ A _ B _ £¬
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