2018中考备考:初中语文文言文做题攻略(2)

　　文言翻译题

　　句子翻译题：翻译句子应该在直译的基础上意译。首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。

　　在翻译句子时需要注意以下几个问题：

　　①年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。

　　例如：“庆历(年号）四年春，滕子京（人名）谪守巴陵郡（地名)”。可把这个句子译为：庆历四年的春天，滕子京被贬了官，做了巴陵郡的太守。

　　②删去没有实际意义的词语。

　　例如：“陈胜者，阳城人也”。“者……也”表判断，无义，应删去。可把这个句子译为：陈胜是阳城人。

　　③文言文中有些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。

　　④所翻译的句子若是省略句，则要把省略了的成份增补出来。

　　例如：“乃丹书帛曰‘陈胜王’（省略主语）。”可把这个句子译为：他们（主语）就用朱砂在绸子上写上‘陈胜王’三个字。

　　赋分点：

　　(1)译准词义：实词（含词类活用、通假、偏义词，修辞语句）及虚词和固定结构。

　　(2)译准句式（被动句，判断句，省略句，倒装句）。

　　(3)译准句子语气（陈述疑问感叹祈使语气）和句间关系（并列转折因果等复句关系）

　　第三部分：文言文备查知识

　　出现频率较高的词语

　　(1)人称代词：第一人称（余、吾、予）；第二人称（尔、而、女、汝、乃、若）；第三人称（之、其、彼、渠、厥）

　　(2)疑问代词：谁、孰、何、曷、胡、焉、安、奚、恶

　　(3)谦敬词语：请、谨、窃、忝、辱、敢、幸

　　(4)修辞词句：更衣、山陵、崩、社稷、中道、崩殂

　　(5)兼词：诸、焉、盍、旃、叵

　　常见文言词类活用

　　名词的活用

　　①名词活用为动词:如“左右欲刃相如”(刃：杀)。

　　②名词活用为使动：有“使……成为……”的意思，如:“先破秦入咸阳者王之”。

　　③名词活用为意动：有“把----当作---”的意思，如:“稍稍宾客其父”、“粪土当年万户侯”

　　④名词活用做状语:A.表特征状态，如“一狼犬坐于前”、“常以身翼蔽沛公”。B>表态度、方式，如“吾得兄事之”。C.表工具，如“有好事者船载以入”。D.表处所，如“相如廷斥之”。E.表趋向，如“操军破，必北还”。F.表频率，如“岁赋其二”。

　　形容词的活用

　　①形容词活用做名词：如“斫其正，养其旁条”、“四美具，二难并”。

　　②形容词活用做动词：如“上官大夫短屈原于顷襄王”、“敌人远我，欲以火器困我也”。

　　③形容词的意动用法：如:“吾妻之美我者，私我也。”（认为-----怎么样。）

　　④形容词使动用法：“王者不却众庶，故能明其德。”（使――明显）；

　　动词的活用

　　①动词的使动用法：“所以动心忍性，曾益其所不能。”（使-----心意震动；使----性情坚韧）

　　②动词活用为名词：如“则其至又加少焉”、“燕赵之收藏，韩魏之经营”。

　　常见文言特殊句式

　　判断句

　　①用“者，也”表判断：“……者，……也”、“……者也”、“……也”、“……者……”；

　　②“为”、“乃”、“即”、“则”或否定词“非，未，弗”等表判断。

　　③名词做所谓语直接表判断（刘备，天下枭雄。）

　　被动句

　　①单独用“于”“受”“见”或组合成“见……于……”，“受……于……”表判断。如:“内惑于郑袖，外欺于张仪”、“徒见欺于王”

　　②“为”、“为……所……”、“……为所……”表判断；如：“臣闻如姬父为人所杀”

　　③“被”（后起用法，如：周公之被逮）。

　　④意念被动（无词语标志）：兵挫地削