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来源:家长帮广州站 作者:中考网编辑 2016-11-30 15:39:05
二后(介词短语后置、定语后置)、
主谓倒(倒装)。
“一词多义”功夫深,做题尤其要留心。
语境语意紧联系,译成“白话”好区分。
“语意关系”有两句,
其实就是找“关联”:
并(并列)、承(承接)、递(递进);
假(假设)、因(因果)选(选择);
另有转折与条件。
“评价人物”要分项,
“性格、政绩”是两样。
施动(主语)、受动(被动者)别搞混,
时间、地点要看准。
概括“形象”讲客观,
言简意赅求节俭。
“文言知识”容易混淆的现象
【例1】焉,可作代词、助词和兼词,有时不好辨认:
①代词,相当于“之”字,如:“谨食之,时而献焉。”(《捕蛇者说》)
②疑问代词,怎么,如:“焉足道邪!”(《史记·司马相如传》)
③助词,呢,如:“万钟于我何加焉!”(《鱼,我所欲也》)
④兼词,于此,在这里,如:“青麻头伏焉。”(《聊斋志异·促织》)
⑤兼词,于之,向他,对他,如:“使皇武子辞焉。”(《殽之战》)
⑥兼词,于何,在哪里,表疑问,如:“且焉置土石?”(《愚公移山》)
【例2】词语活用是考卷中经常出现的题型,根据第2条,举数例区分:
①名词带宾语,活用为动词:“名我固当”中的“名”字,是动词“称呼”之意。(《种树郭橐驼传》)
②形容词带宾语,活用为动词,一般为意动用法:“吾妻之美我者,私我也”中的“美”字,在本句中是意动用法,“以……为美”,或“认为美丽”的意思。(《邹忌讽齐王纳谏》)
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