今年中考与去年相比，最明显的变化就是各学校加大签约力度，上至顶尖的省属高中（省实），下至第一二批招生的学校都加入签约的行列。近期我收到大量家长的咨询，问到底该选择签约某校重点班，还是应该选择高一档学校的普通班。
签约是什么？中考签约，通常是学校通过对学生考核，学生达到学校要求后，学校承诺达到某一分数中考录取入学后可进入该校的重点班或者特色班。同时对签约生填报志愿会有所要求。
目前中考录取是通过教育局统一的招考平台进行录取的，教育局也明文规定学校不得对学生填报志愿进行干涉。所以严格来说，这种签约是没什么法律效力的。只是学校对学生的一种承诺，对学生没任何约束力，学生要毁约，学校也奈何不了。说白了，所谓的签约，只是学校为了吸引尖子生报考该校从而提高生源质量的一种手段。
签约影响最大的当然是签约生了，本来根据自己的成绩一心计划报某所高层次的学校，现在天上掉“馅饼”了，又多了一个选择，而且在不少眼里还算不错的选择。人都是这样，若选择是唯一的，只能认命；选择多了，就会纠结。再加上部分签约学校的老师因为留尖心切，对签约生做大量的洗脑工作，包括通过贬损高一档学校的方式，让不明就里的学生和家长更加彷徨。怎样做这道“选择题”？名校的普通班与次一档学校的重点班两者之间应该如何取舍？这是近期家长们向我咨询的热点。
这是一道没有标准答案的选择题。学校能够和你签约，是对你能力的认可，是值得开心的事。是否签约，应该结合几个方面进行考虑——孩子的学习能力和潜力；对签约学校的接受程度和对目标学校的向往程度；高中求学追求的目标。
1、若孩子对签约学校认可度高，可爽快签约，减少中考的纠结。
像16中这届高三毕业班，高考一模越秀区的理科状元就是16中的签约生，在全市排名76，比选择考出去上了更高层次学校的同学成绩都要好。另外一个女生，这次一模越秀区的文科榜眼也是签约生，全市排名14名。我追踪了12年中考的6中课改班全部学生今年高考一模的情况，签约留在6中的学生并不比考出去的差，甚至更好。
学生成绩的高度，和学校的高度并非是正比关系，学校成绩好，不代表学生进入该校后成绩就可以提升一个档次，学生成绩更多的是和个人努力有关。
2、若孩子想冲击更高层次的学校，而且经过评估后很大可能性可达成愿望，那家长应该给予鼓励支持。毕竟与更多优秀者为伍理应成为孩子一生的追求。
更高层次的学校，其资源肯定会更加丰富，包括校友资源。几年前有一做汽车配件生意的朋友，他通过关系花巨资将孩子弄到省实挂读，孩子成绩一直垫底。但他非常清楚自己的定位，并没因此在心态受到多少影响，虽然成绩不好，但和同学关系相处得非常愉快，虽然后来只考了个大专，但他爸爸说：“这三年积累的同学资源，将让他受用终生。”
高层次学校历史底蕴的沉积，校友资源是相当丰富的，若看重这些因素，选择更高档次的学校肯定更好。
决定不签约选择冲击更高层次的学校，我们要和孩子沟通好，告诉孩子可能面对的后果，如万一失手落榜了将要去到怎样的学校，是否可以接受；如愿上了高层次的学校后，将来所要面对的压力及如何应对。
3、结合孩子的个性及学习潜力选择。
假如孩子抗压能力不强，需要鼓励和重视，这种类型的学生应该选择次一档学校签约，这样可以渡过愉快的三年。
学习能力不是很强，勉强冲跳一跳才摸得到高层次学校的，建议慎重选择。
有个女孩子非常喜爱广雅，她初中期间非常努力，中考最大估分大概在710左右，于是决定放弃签约，结果中考发挥出色，压线如愿被广雅录取。但几次测验考试之后相当郁闷，每次考试都垫底，跟不上学校的节奏，父母到处为她找补习老师补习。学得非常不开心。
若孩子在初中期间学得很轻松，证明是学有余力有潜力的学生，这类学生若选择高一层次的学校肯定更好。
学校的教学计划通常是针对中等稍偏上的学生来制订，高中理科课程相对较难，若理科差，学习能力一般的学生，考上高层次的学校后极有可能会掉队，一直跟着其他同学后面走，高中三年的路走得艰辛也不难想象。
知子莫若父，自己的孩子自己了解，对孩子进行充分评估，和孩子一起商量，清楚了解自己需要的是什么，做好选择后将如何面对各种状况的心理准备，这样就可以坦然选择了。综上所述，在做“名校普通班与次一档学校重点班的选择”这道选择题时，必须由家长和孩子共同完成，别人是无法替代做出选择的。
