导读：儿子成长过程中，有一个现象一直困扰着我，那就是如影相随的“粗心”。
儿子的数学算得上可以，如果数学题目很难，我就不太担心，虽然儿子不会考得很好，但也不会太差，如果说题目浅，我就很担心，因为，儿子通常有意想不到的结果，会有意想不到的低分，而面对低分，儿子总是很委屈地说，我会的，可我看错了，我粗心了......
幸亏我与儿子之间，有足够的信任，否则，我想，一而再，再而三的出现这种情况，作为家长，真的会想揍孩子一顿，当然，我很庆幸我没打过。如果不会做，那么我们努力补课补上去，如果天赋问题，我们认命，可明明足够天赋，明明也很努力，明明可以获得一个意料之中的好结果，他就会以“粗心”两个字打发了我们所有的期望。
所以儿子小学就是陪伴着粗心两个字长大，他努力或者不努力，成绩总是起起伏伏，让他自己失望。
上了初中，要住校，我发现儿子鞋带总是艰难的系好，儿子总是抱怨，考试中，会走神，会睡觉，一句话概括，注意力不集中。我才发现儿子的笨手笨脚，是我的失误。
我找了很多书看，发现儿子可能是统感失调，原因可能是小时候让爬的时间少，跑动的机会少，也可能因为是早产，小脑发育不够，导致小脑的协调能力没有得到很好发展，所以做精细活的时候，总显得很笨拙，很费劲。作业的时候，集中注意力的时间很短，时间一长，大脑无法高强度工作，这就会导致发生很多不可思议的事，这也是儿子的奥数老师总是说，唉，又没考好，难题都做出来了，前面浅题又错了，好可惜。又比如，儿子跳绳，非常笨拙，那时候，觉得一分钟176次达标标准，对儿子简直是天方夜谭。
统感失调，可以通过训练改善，不过12岁，已经是通过训练改善最后的时间点了，我发现的时候，儿子已经12岁了，我到处打电话咨询，那些训练机构都不收，估计因为改善作用不大。老实说，那段时间，我把当当网上所有关于统感失调的书都买回来研究，网上关于统感失调的文章都被我保存下来，再后来，我得出结论，要改善，只有跑步和跳绳。所以我坚持儿子要训练长跑，坚持儿子在家摸着门框练一种连续的跳跃，居然慢慢地，儿子的跳绳达标了，现在每分钟可以接近200次了，跑步也进步了，快达标了，最让我欣喜的是，儿子身体好了，系鞋带的动作灵巧很多，注意力的集中也改善了，所以成绩也就慢慢起来了。
看来，所谓的粗心，可能是注意力无法长时间集中的缘故，有可能其实对知识点没有真正通的缘故，所以，要做到不粗心，首先要查找孩子身体上的原因，再寻找孩子是否对知识点熟练，很多粗心，只是表象，我们要帮助孩子找到内在的原因。
今天之所以写这篇文，是因为老公拜访他原来中学的老校长，老校长在深圳做了很长时间的校长，说，经过专门的研究，发现了一个规律，如果注意力集中的孩子，越是大考，发挥越稳定，甚至超水平发挥，如果孩子有考试成绩与平时成绩相差大，就是我们说的发挥失常的原因，一定要看孩子的注意力集中问题，比如考试是2个小时，但孩子的注意力集中只能1个小时，越是大考，内心紧张，越容易出现所谓“粗心”的情况，其实都会的，但会看错题，会算错很简单的数字......
不知道老公的老校长，有没有研究，如何改善注意力集中的问题的方法，也不知道万能的家长们，有没有谁知道这种方法，我想彻底根治儿子粗心的毛病。
对于我来说，会就会，不会就不会，所谓粗心，不应该成为孩子成长路上的拦路虎。
