百家百言：解密华附“大学先修班”二

        导读：中国教育学会也创办了“中国大学先修课程”网站，从网站的“项目学校”获悉，广东省有华南师大附中和珠海第一中学这两所中学列入首批64所高中。华附在中国教育学会发起“中国大学先修课程”之前就已经获得省教育厅批准，从今年开始招收首批“大学先修课程班”(以下简称“先修班”)，小编上周采访了华附“先修班”的师生，为大家一探究竟。

　　老师说

　　CAP或成高校自主招生新探索为学有余力者创造“先学”机会

　　对在中学开设大学先修课程这一举措，人们褒贬不一。点赞者认为，这是因材施教的体现。“总会有一部分学习能力较强的学生很快地掌握了高中知识，如果让他们一味埋头于应试训练，只能是浪费时间。”华附副校长吴青对大学先修课持肯定态度，这些孩子“吃不饱”，难以获取新知识，学习兴趣得不到发展，对个人成长和社会人才培养都不利。“为这些孩子开设先修课程，这一个理由就够了。”

　　中国教育学会秘书长杨念鲁认为，“强迫那些学有余力的学生和所有人齐头并进，对他们而言既痛苦，又不公平。针对这些学习能力强的孩子的兴趣和需要，创造‘先学’的机会，发展他们的潜能，也是一种因材施教。”

　　不少家长对中学里开设大学先修课提出了自己的担忧。家长范先生认为，中学生学大学基础课程会增加学习的负担，“高考指挥棒下，一切有利于高考的措施家长都会尝试。这样会不会让更多学生家长出于功利性目的去督促孩子学习大学先修课程呢？”

　　家长李女士认为，先修课主要“面向学霸开放”，“这是否会导致新的不公平？‘学霸’占有了更多的教育资源，其他的孩子怎么办？”

　　网易教育频道发起的“我国64所高中试水大学先修课，您认为”的调查显示，57.9%的网友“赞成，很好的尝试，推进素质教育进程，适应高考改革”；24.6%的网友“反对，既加重学生负担，又造成教育不公平”；17.5%的网友“不知道，大学先修课对于我国来讲好像为时过早”。

　　吴青指出，新的高考改革是“学一门清一门”，“英语有两次考试机会”，这样很有可能学生们到了高三就只有语文和数学这两门课了，没有了以往的高三一年总复习，一些学有余力的学生完全可以试着学习一些大学衔接课程，也就是我们所说的大学先修课。“其实国外的大学科目分得更细，就像有些专业，要求数学比较好，这种衔接非常重要。”

　　“其实大学先修课程适合了下一轮高考招生考试制度改革的发展，特别是为学有余力的学生、学有特长的学生，找到了一个升入高水平大学的途径。可能会先在高校自主招生上有所体现，不过目前我们学校以及中国教育学会也都在探索，中国教育学会试验的大学先修课程，学生所修学分目前还没得到教育部和高校的认可，但我们向来都不是抱着这些功利目的去开设课程，我们华附的课程都是根据学生的特点以及为学生长远发展考虑而开设的。”