中考解读：你真的适合上国际班吗

　　导读：又一年中考拉开序幕，当大部分同学还在关注分数、竞争优质的重高时，有一部分人走上另外一条道路——入读国际班，并以此为跳板，3年后甚至一两年后，就开启留学之路。

　　近几年，随着中国国际化趋势的加速，“出国潮”呈现了低龄化趋势。上大学、读名校不再只有高考一种出路。每年高考结束后，省教育厅都会公布当年高考的缺考人数，这个数字的比例在逐年增多。他们中的一大部分人，不是在寒窗苦读12年后当了高考“逃兵”，而是在同龄人进行同场PK时，他们选择了另一种前行的方式。

　　孩子们的另一种选择

　　本周，作者在某中学的毕业典礼上碰到女生小刘，中考对她来说，只是一种带有仪式感的经历。因为在这之前，她手里已经握了好几个国际高中的Offer.

　　在小刘班里的50名同学中，有4人和她一样，选择就读国际班。辐射到整个年级，要去念国际班的，起码有二三十人。

　　小刘说，父母从她初二起，就在考虑让她出国的问题。起初，是想送她直接去念美国高中，后来考虑到女儿年龄还小，便决定先在国内念完国际高中，等适应了国外的教育模式，培养起良好的自我控制能力，再出国念本科。

　　有一组数据，可以应证小刘们的庞大

　　据教育部的统计数据，2013年中国出国留学总人数为41.39万人，比2012年增长了3.58%。相比于前几年出国留学人数的持续高速增长，2013年的留学增速明显减缓，但本科及以下层面就读人数增长仍然迅猛，低龄化趋势明显。

　　以中国赴美国留学人数为例，2013年中国赴美读研的人数为103427，而读本科的人数为93768人，两者之间的差距逐渐缩小，要知道，在2005～2006年间，中国仅有9309人赴美国读本科，是当年赴美读研究生人数的1/7.

　　国际班里的两种模式

　　“我的朋友里面，不少人都把孩子送出国。再加上她爸爸自己也留过学，所以对国外的教育资源比较了解。”小刘的妈妈这样告诉记者。

　　“过去不少人认为，出国读本科的学生都是成绩不怎么样的学生，是为了逃避高考。不过，就我的经验来看，现在越来越多的学生，是真正想要去国外学习一点知识。”富阳中学叶校长说。在他看来，这一变化背后与家长素质不断提升有着密切关联。

　　“我们学校里，一些孩子的父母本身就是海龟，了解国外的优质教育资源，所以想把孩子送出国，提升学习能力和创新能力。”

　　在采访过程中记者发现，目前希望就读国际班的学生主要分两类。一类属于“全力加速”型，只要一达到申请条件，他们在高二、甚至高一就出去了；另一类是“两条腿走路”型，虽然已经做好了出国的打算，但家长认为孩子应该接受完整的高中教育，不是单纯读一个语言学校。

　　而后者，更主流。“对于大部分家长来说，最大的担心是孩子的自我控制力。国际高中这几年，正好可以给孩子一个文化适应的缓冲期。”叶校长说。

　　除了国外的优质教育资源，国外对于学生的选拔模式，也成了吸引中国学生不可忽略的因素。浙大A-level负责人李语欣告诉记者，与国内高考差1分，便拉开几百个名次不同，A-level的考试以10分为一档，分为不同等级。在A等里，85分和89分实际上不存在差别。

　　“像牛津、剑桥这样的世界名校，对于成绩的要求是两个A+和一个A，今年有名学生，就申请到了牛津大学。”李语欣说。

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