高考改革方案，初升高家长要点睇？

　　导读：高考改革，可以说是牵一发动全身，不仅高中学生家长，就连初中、小学学生家长都生理反应般地立刻提问：到底是难了还是易了?孩子负担是加大了还是减轻了?要做什么准备来应对?别慌，看小编慢慢为你解读。

　　概述：找到与高考链结的四个变量

　　像一个多元的方程，只获得了某几个变量的条件是无法解方程的，还有另外几个不可缺少的变量：大学招生政策、教材、考试大纲、广东省细则。展开而言，高考怎么考是一回事，但大学要怎样招、怎样以高考成绩为标准录取又是另一回事;高考方式改，那考试内容改不改，即高中三年各科需学习的教材以及考试大纲改不改;目前广东并未成为改革试点，广东什么时候开始改、改的细则尚有讨论空间。

　　以上述变量为前提，家有初升高学生的家长应分别对应趋势、学科、政策三个维度来迎接该方案。

　　在读初一至初三，也都要睇，随时调整最优策略

　　第一批白老鼠可能是在读初三或在读初二学生。开头所说的所有变量，招生政策、学科、教材都得关注。

　　1.最值得分析的是招生政策。大学各专业会怎样录取学生，有可能从高一就要开始确定未来的专业。根据方案，高考改革实施后，高考总成绩是3+3，即由统一高考的语数英3个科目成绩，再加上高中学业水平考试中的3个科目成绩组成。由于不分文理，3个计入总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。

　　这里最大的疑问是，大学各科系如何根据考生成绩总分进行录取呢?首先，高校专业应该会对考试科目有要求，一方面方案中有提及“考生根据高校要求”的字眼，另一方面，现实中也几乎不可能出现诸如选政史地科目也能考工科专业的情况。那么，问题就在于各专业是否会严格指定三个选考科目，还是只制定其中某个科目呢?如果是前者，意味着一上高一就要想好未来报读专业、并对对应科目投入更多精力以得到高考最优结果。如果是后者，则又需要有一套转换细则，确保选理化生和理化政的学生是可比较的。难道标准分又要出山?

　　2.数学学习压力下延至初中。按目前的高考特点，理科数学和文科数学在考点范围、题量、题目难度等都有显著区别。若不分文理一套数学卷，那会更偏文还是偏理呢?若偏文，大部分学生可以松一口气，若偏理，一个班内动辄都会拉开四五十分差距，意味着数学的学习压力将下延至初中。

　　此外，高中数学教材一直被诟病体系混乱，那是否会以高考改革为契机顺便调整教材呢。之前有消息称试点之一的浙江会同步深化高中课程改革，也有消息称新版数学教材从2015届高一开始使用。

　　3.英语学习会更超前。方案中，英语没有如之前所说的降低重要性、减分、也不是一年两考，而是在高中三年时间内提供两次考试机会。虽然细则未出，但多一次考试机会意味着学生有可能最早高一上学期就能第一次考英语，最晚高三上学期第一次考。而不管是哪种选择，考试之前必然要完成完整复习的，意味着整体备考规划至少压缩大半年，所以从初中开始超前学高中英语可能慢慢形成趋势。