从尖子生到中等生家长，一位过来人的心路历程(2)

 
    从尖子生到中等生的家长，我想给大家分享的教训是：
   
    意志、习惯方面：
   
    1、一定要重视孩子时间观念的培养
   
    我的孩子从小学起就十分拖拉，小学的作业要做到晚上10点多，初中经常是是做到凌晨。这个劣势在高中之前还不是很明显，高中以后，还没有重视时间的分配、合理应用，这样掉队下来是很容易的。
   
    2、一定要培养孩子吃苦的精神和独立生活的能力
   
    看见很多贴，家长一直把孩子当毛毛养，初中以后还当着孩子的叫早闹铃，当着生活的保姆，完全不放手培养孩子独立生活的能力，包办过多，这对孩子的学习习惯的培养是百害无益。我也曾有这个毛病。
   
    3、一定要从小培养孩子持之以恒不半途而废的精神
   
    从小我就送孩子学过毛笔、游泳、羽毛球、数学奥数，几乎都是半途而废，使孩子养成了遇见困难容易打退堂鼓的性格。
   
    今年我看省理科状元的事迹，让我记忆最深刻的是这个孩子一直坚持晨跑，即使知道自己考出700多分都没有忘乎所以继续坚持晨跑。有这样精神的孩子怎能不成功呢？
   
    针对学习：
   
    1、一定要切合实际，找对文、理方向
   
    孩子高中以后理科优势和文科优势要比较，谁更强就选择谁。我是考虑理科就业渠道广，明知道孩子物理和化学都弱势的情况下继续让孩子选择了理科，这给学习带来很大的被动。
   
    2、一定要面对现实，让孩子上适合自己能力的班级
   
    有些孩子接受能力快，适合进度稍快的班级，有些孩子吸收慢，适合的就是夯实基础的班级。还有一个就是，当孩子适应不了重点班的时候，一定要放下面子，舍得放弃。在高一到高二年级期间，我孩子中间有2-3次调班机会。一些感觉吃力的孩子主动调到别的班级，一些吃不饱的孩子从别的班级调节过来。有个例子很能说明问题，有一个快班的孩子因为在年级前80名调剂到了我孩子班上，结果由于跟不上节奏成绩不断下滑，最后成了班级倒数第一。考虑再三，那个孩子家长把孩子重新调回原来的班级，当时我也正有此意。我和那家长一商量，准备同时转出去，最后他们走了，我们还是没有拉下面子下离开重点班的决心。现在这个孩子状态已经完全恢复，又成为年级100名左右，而我们继续踏步不前。
   
    很佩服现在孩子很小的家长就来论坛学习，确实，有些教育理念宜早不宜迟，宜精不宜杂。为什么我现在也偶尔“流窜”到低年级版块“作案”呢？因为我已经再次意识到，教育孩子做人必须得从小抓起，从现在抓起。
   
    我很认同这样的观点：“自己家的孩子对于自己才是最重要的，每个孩子对于自己的家庭才是100%”。我之所以有这样的感想，不是说要家长在教育引导孩子的过程中，让孩子娇惯成自私自利的人，宠溺成只是成绩优异而无良好道德素质的人。许多家长因为心急、因为面子、或者其他原因，而互相攀比，累的只有家长自己。
   
    每年高考、中考的最高分只有一个学生，每年竞赛的金牌获得者也只是极少的孩子，绝大多数的家庭养育的都是平凡的孩子，即不与“状元”比让自己“焦虑”，也不因“瞧不起”什么而“矫情”。家长有健康的心态，孩子在繁重的学业里才不会又被增加精神负担。
   
    不论我的孩子最终的结局成为优等生还是中等生，我只知道一点：让孩子在这个社会中学会感恩学会做人的本领，学会快乐地生活才是最重要的。懂得感恩的人即使没有优秀的事业，必定会拥有幸福的人生。
   
    人生只要努力了就无愧。也将此文送给所有正在努力着的所有中等生的家长们共勉！    

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