广州市番禺区石碁中学学校简介

　　广州中考网讯：为了让考生和家长们能够更深入地了解广州市番禺区石碁中学的学校情况，小编专门整理了广州市番禺区石碁中学的学校简介，希望对有意报读广州市番禺区石碁中学的同学们有所帮助。

　　石碁中学地处广州市番禺区石碁镇，是一所公办完全中学。学校创办于1956年，先后被评为广东省一级学校、广州市绿色学校。曾是中国教育学会“十五”科研规划课题实验学校;先后取得“广州市民主管理三星级学校”、“番禺区工会工作目标考核先进单位”、“番禺区先进职工之家”、“番禺区安全文明学校”、“广州市优秀家长学校”、“广东省高中教学水平优秀学校”、“广东省先进教育技术实验学校”、“番禺区德育绩效优秀学校”等荣誉称号。

　　学校坚持努力探索一套高效益的办学模式，逐渐形成了良好的校风，办学质量稳步提升，近年来多次获得广州市高中毕业班工作二等奖，得到社会各界和学生家长的肯定。学校全体教师树立“以学生发展为本”的思想，努力将学校建设成为“师生共同和谐发展的乐园”。为促进学校发展，学校制订了科学合理的发展规划,规划的发展定位为：以“积聚”为主，在“一二三四十”工程的带动下，学校教育教学水平再上新台阶。“积聚”，要求全体教师坚持以科学发展观为指导，解放思想，从点滴做起，逐步形成优良的教风、学风，从而形成良好的校风。

　　“一二三四十”工程，指“一个中心思想”、“两个根本途径”、“三项基本措施”、“四种学校精神”、“十大教师行为规范”。“一个中心思想”指学校办学思想，即以德育人，以质为本;“两个根本途径”指从规范中求创新，从科研中求质量;“三项基本措施”指习惯养成、分层教学和全员育人;“四种学校精神”指团结协作、奋发向上、艰苦奋斗和敢于胜利;“十大教师行为规范”指不找借口、坚持不懈、自我反省、珍惜时间、真诚倾听、赞美学生、敢负责任、享受工作、协作共奋、关爱学生。

　　【优越的办学条件】

　　学校地处广州市番禺区石碁镇，在公交系统发达的市莲路旁，与地铁四号线仅一站之隔，交通十分便利。

　　学校设计秉承“人与自然和谐共处”的理念，以代表生命力的绿色作为主色调，校园整体设计格调高雅，和谐协调。校园内处处繁花似锦、绿树成荫，到处都是亮丽的风景。开阔的广场、崭新的教学楼、实验楼、现代的雕塑、雅致的中庭、洁净的塑胶跑道和塑胶篮球场，和谐的绿化工程，浓郁的校园文化时刻对学子们进行着美的熏陶。课室宽敞明亮，窗明几净。每个教室都配有多媒体电教平台，通过千兆校园网进行互联，使信息技术方便地走进课堂;实验楼内的设备设施均按新课程标准配齐。学校的设施配备现已达到甚至超过示范性高中标准。

　　这一切，得益于各级政府多年来对学校的高度重视。近年，各级政府不断对学校投入巨资用于改造和扩建校园。优越的办学条件，为全体师生快乐工作、快乐学习打下基础。

　　【雄厚的师资力量】

　　石碁中学注重师资队伍建设，多年来不断加大在教师培训方面的力度，全方位、多渠道对教师进行业务培训，并取得良好的成效。目前，学校拥有一支结构合理、学历高、教育教学水平高的教师队伍，且组成结构科学合理。80%的专任教师拥有中、高级以上职称。青年教师整体业务水平高，有大批教学能手，更有部分受到省、市、区、镇各级部门表彰和肯定的青年教师教学骨干。目前，这些骨干教师队伍中有1人为市级骨干教师，4人为区骨干教师，1人被聘为番禺区特约教研员，6人被聘为番禺区中心教研组成员。

　　【锐意改革教学模式】

　　在番禺区大力推行研学后教课堂教学改革的春风下，我校根据学校实际，把我校的教学模式确定为“以学定教、分层渗透”。“以学定教，即以学情决定教情，一切从学生的学习实际出发，一切以学生认知的积累和能力的提升为根本，以学生的认知水平确定起点和难点，以学生的认知需求确定教学内容，以学生的认知规律确定教学策略;教师开展的一切教学活动要基于学生这一主体，着眼于学生的发展，让学生感受到积极主动获取知识的快乐和创造力不断被激发的惊喜，以及自身潜力不断被发掘而获得成功与自信的舒畅体验。“分层渗透”即根据“因材施教”、“多元智能理论”、“目标教学论”等理论，根据学生现有的知识基础、智力水平、非智力因素和学习成绩等方面的差异，划分层次，并相应制定出不同的教学目标，提出不同的教学要求，施以不同的教学内容，采取不同的教学方式，以最大限度地调动每一个学生的学习积极性，充分促进学生智能发展。

　　这种教学法的特点是：教学内容的梯度性，教学对象的全面性，教学程度的针对性，教学效果的同步性。它能较好地突破班级授课制难以照顾学生个别差异的局限性，使每个学生都能在自己原来的基础上学有所得、有所进，并最终实现共同发展。分层教学理念应该渗透在学习小组建设、研学案编写、课堂教学实施、课后作业设置、测试和辅导等教学全过程。

　　在此教学模式的支撑下，我校的教学成绩取得了质的飞跃，受到了上级领导的充分肯定。

　　【全面开展素质教育】

　　一直以来，学校扎实开展素质教育，通过多渠道、多途径提高学生的综合素质。例如充实了通用技术、艺术、体育与健康，以及综合实践活动课的教师，对他们进行多途径积极有效的培训，开设了国画、素描、音乐欣赏、钢琴、舞蹈等艺术课程。学生积极主动地发挥自己的潜能，艺术素质不断提高。以每年的“文化艺术节”为平台，学校给同学们展示的舞台，学生潜能得到充分发挥，在市、区、镇组织的艺术类竞赛中都取得了喜人的成绩。体育与健康更是学校特别关注的科目，不仅要确保每天一小时的活动时间，而且保证学生结合兴趣、爱好、特长发挥自己的体育潜能。除按课时要求的体育必修课外，学校还开设了体育选修项目。如：花式跳绳、篮球、乒乓球、毽球、羽毛球、象棋等项目，这些项目深受学生喜爱，同学的体育竞技能力也不断提高，在各级竞赛中也多次获奖。学校还把活动课程作为提高学生综合素质的重要渠道，把活动课程与必修、选修、校本选修相结合，把综合实践活动与学生社团活动有机结合起来。成立了33个学生社团，定期举办文化艺术节、体育节、人文科技节、安全月、环保周、主题日活动，举行画展、演讲赛、辩论赛、各类知识竞赛、征文比赛、义演和社区活动，让学生走出教室、走进社区、走向自然，加深了学习体验，丰富了学习内容，提高了实践能力，增强了创新意识。

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