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来源:本站原创 作者:中考网小编 2012-06-21 11:22:11
阅读下面文段,完成18~21题。
风筝仙女
铁凝
我们的楼房前边是一大片农民的菜地。凭窗而立,眼前地阔天高,又有粪味儿、水味儿和土腥味儿相伴。在正月里,当粪肥在地边刚刚备足,菜地仍显空旷,而头顶的风已经变暖的时候,便有人在这里放风筝了。放风筝的不光我们这些就近的居民,还有专门骑着自行车从拥挤的闹市赶来的孩子、青年和老人。
我的风筝实属普通,才两块五毛钱。这是一个面带村气的仙女,鼻梁不高,嘴有点鼓;一身的粉裙子黄飘带,胸前还有“河北邯郸沙口村高玉修的风筝,批发优惠”一行小字,以及邮编多少多少什么的。使我相中这风筝的,恰是“仙女”胸前的这行小字。那表面的商业味道终究没能遮住农民高玉修骨子里的那点儿拙朴,这种口语一般直来直去的句式该让我决定,我就要这个仙女。
傍晚之前该是放风筝的好时光,太阳明亮而不刺眼,风也柔韧且充满并不野蛮的力。我举着我的仙女,在日渐松软的土地上小跑着将她送上天空。近处有放风筝的邻人鼓励似的督促着我:“放线呀放线呀快放线呀,多好的风啊……”
我要说我的仙女实在是充满灵气:她是多么快就够着了上边的风啊。高出的风比低处的风平稳,只要够着上边的风,她便能保持住身体的稳定。
我关照空中的仙女,快速而小心地松着手中的线,一时间只觉得世上再也没有比这风筝仙女更像仙女的东西了:她那一脸的村气忽然被高远的蓝天幻化成了不可企及的神秘;她那简陋的衣裙忽然被风舞得格外绚丽、飘逸;她的态势忽然就呈现出一种怡然的韵致。放眼四望,天空正飞翔着黑的燕子褐的苍鹰,花的蝴蝶银的巨龙……为什么这些纸扎的玩艺儿一旦逃离了人手,便会比真的还要逼真?就好比天上的风给了它们人间所不解的自在的灵魂,又仿佛只有在天上,它们才会找到独属于自己的活生生的呼吸。是它们那活生生的呼吸,给地上的我们带来愉悦和吉祥的话题。
有些时候,在我们这寻常的风筝队伍里,也会出现一些不同寻常的放风筝的人:一辆“奥迪”开过来了,“吱”地停在地边,车上下来两三个衣着时髦的男女,簇拥着一位手戴钻戒的青年。青年本是风筝的主人,却乐于两手空空——自有人跟在身后专为他捧着风筝。那风筝是条巨大而华贵的蜈蚣,听说由山东潍坊特意订制而来;那线拐也远非我手中这种通俗的杨木棍插成,那是一种结构复杂的器械,滑轮和丝线都闪着高贵的银光。“钻戒”站在地边打量天上,一脸的不屑。好不气派的一支队伍,实在把我们给“震”了。
然后那蜈蚣缓缓地迎风而起了,确是不同凡响地好看。四周爆发出一片叫好声,善意的人们以这真诚的叫好原谅了“钻戒”不可一世的气焰。我却有点为“钻戒”感到遗憾,因为他不曾碰那“蜈蚣”,也不曾碰一碰风筝线。只在随员替他将“蜈蚣”放上蓝天之后,他才从随员手中接过线盒拎住。他那神情不像一个舵手,他站在地里的姿态,更像一个被大人娇纵的孩童。
在这时我想起单位里一个爱放风筝的司机。他告诉我说,小时候在乡下的家里,他自己会糊风筝却买不起线,他用母亲拆被子拆下来的碎棉线代替风筝线。他把那线一段段接起来,接头太多,也不结实。有一次他的风筝正在天上飞着,线断了,风筝随风飘去,他就在乡村大道上跑着追风筝。为了那个风筝,他一口气跑了七八里地。
我知道我开始走神儿,我的风筝线就在这时断掉了。天色已暗,我开始追赶我的仙女,越过脚下的粪肥,越过无数条垄沟和畦背,越过土路上交错的车辙,也越过“钻戒”们不以为然的神色。当暮色苍茫、人声渐稀时,我终于爬上一座猪圈,在圈顶找到了歪躺在上边的仙女。我觉得这“仙女”本是我失散已久的一个朋友,这朋友有名有姓,她理应姓高,与邯郸沙口村那个叫做高玉修的农民是一家人。
大而圆的月亮突然就沉甸甸地悬在了天空,在一轮满月的照耀下,我思想究竟什么叫做放风筝。我不知道。但是,有了风筝的断线,有了仙女的失踪,有了我追逐那仙女的奔跑,有了我的失而复得,我方才明白,欢乐本是靠我自己的双脚,靠我自己货真价实的奔跑到达我心中的;连接地上人类和天上仙女之间那和平心境的,其实也不是市场上出售的风筝线。
(节选自1996年01期《散文》)
18. 根据文中“风筝”这一线索,在空白处依次填上恰当的内容。(4分)
挑选风筝
观“钻戒”放风筝
19. 联系上下文回答下面问题。(6分)
(1)纸扎的燕子、苍鹰、蝴蝶、巨龙一旦逃离了人手,为什么便会显得更为逼真?
(2)“我”为什么把风筝仙女看成是自己的朋友?
20. 你觉得文中画线的句子在写法上主要有什么特点?请写出一点并作简要分析。(4分)
21. 你对文中“‘钻戒’放风筝”有何看法?请说出理由。(6分)
第三部分 写作(共60分)
五、(1小题,60分)
22.按要求作文。(60分)
请以“改变一点点”为题目写一篇文章。
要求:①文体自选(诗歌除外)。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
命题作文简评
2012年广州市中考语文命题,从现代文选文和作文命题来看,很好体现了语文是一门人文性很强的学科这一特点,很好关注了我们中学生的生活。
诗歌鉴赏刘方平《月夜》跟去年一样,选取了课后诗歌鉴赏的篇目,唐朝诗人刘方平的《月夜》。诗歌写得自然流畅,生趣横溢,洋溢着诗人对春天、对生命的赞颂。“虫声新透绿窗纱”一句,展现诗人捕捉物象的敏锐能独特的审美视角,特别是一个“透”字,写出了“感觉”,可谓传神。
不管是文言文《三峡》还是说明文《说园》,都很好地体现的中国山水美以及建筑美。说明文选取了陈从周的《说园》,文章跟八年级课文《苏州园林》很相像,都是以介绍园林的建筑为主要内容。让学生更容易知识迁移,感受建筑文化特色。选文对于学生开阔视野、增长才智、滋养性情、获得生活经验和启迪,有着良好的熏陶,选文和作文命题对生活的关注,命题很好地引导学生关注并感悟生活。
现代文选文一《风筝仙女》,出自当代女作家铁凝之手,文章既是作家对童年童趣的回望,也是作家对自然的渴望。当然,这种回望与渴望绝不是代表她个人,她代表着越来越多的城市人。城市人面对城市化的发展,城市的圆周像摊煎饼一样正在一圈圈向外漫延时,空旷的土地就会如潮水般收缩。如果再能够每天在这土地上散步,甚至是放放风筝,那简直就是活得非常奢侈了。正因为如此,作家才珍惜这块土地,珍惜这放风筝的机会。
现代文阅读对于作文题目“改变一点点”有着很大的启发性,面对着生活环境的改变,面对生活状态的改变,我们应如何应对,我们的心态应该如何调整,这都是我们所需要的思考。作文题目让我们同学关注自己或他人在学习、生活中的表现,为了自己或他人的健康成长,给一个善意的提醒。如果我们学生平时缺少对生活灵动的感受,无论是阅读还是写作,都会构成认知上的障碍,难以用自己对生活的灵动的感受,去认识作品、创作作品。
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