2011年华美中学秋季初一招生简章

　　华美中学部教学设备设施按省一级学校标准配齐并部分超标，教师结构合理、教风严谨、经验丰富。目前中学部教师共139人，其中硕士9位，其余均有本科学历，中级职称占61%，高级职称占28%。中学部在认真落实国家教育大纲要求的课程基础上拓展英语课程，连续多年取得优异的中、高考成绩，近年来为国内外知名大学输送2000余名优秀学生，实现学生的双轨成材。实施导师制，开设成功讲堂，注重文化育人，培养学生实践能力、创新能力和自我管理能力，实现学生的个性化发展和潜能拓展。

　　尽管华美中学部在整个华美学校发展历程中创建最晚，却是近年来发展最快、人数最多、教学成绩和育人成果最突出的学部。特别是依托学校英语优势独创的精英班，为学生升入国内外大学提供了优质的途径，也让每一位优质学生拥有了更广阔的成才空间。

　　》》特色化的办学条件和教育机制

　　1.办学条件：软硬件超过广东省一级学校标准。

　　2.育人机制：文化育人取代知识育人，努力培养身、心、艺、智、德及现代领导能力全面协调发展的华美学子，实施以学生和老师的发展为目的的教育主线，为每一个学生精心设计成才之路，全方位拓潜。

　　3.教学机制：小班编制分层教学、行政编班和走班分层结合，核心课教学和特长学科活动课结合，构建活动化教育模式，实现真正意义上的因材施教和个性化教学。

　　4.激励机制：健全的奖学奖教体系，调动师生的积极性和主动性。

　　5.管理机制：自主、学习型的管理机制，培养师生的自主创新能力。

　　》》拓展潜能、培养个性的课程设置

　　1.学科课程：

　　按国家教育部的课程标准开足开满，优化必修课、强化选修课，全面提高学生在国内外、省市区选拔中的升学竞争能力和学科竞赛能力。

　　2.国际化英语课程：

　　核心类——国内英语课、外教口语文化课和剑桥英语，注重学生读写及听说能力的培养;

　　活动类——学生英语广播站、英语才艺展、英语夏令营、国际交换生项目等;

　　强化类——英语兴趣小组、系列校本英语竞赛、英语口语大赛、国际文化月等。

　　3.校本课程：

　　贯彻“让学生拥有主动发展自我、积极服务社会的良好基础”的人才培养理念，形成了四大类校本课程，从不同角度保证每个同学的潜力得到最大限度的拓展，有效提高学生的创新、实践、服务能力。

　　●学科类拓展课程，如竞赛辅导、文学社、大体育、武术队、田径队等;

　　●社团类活动课程，如平面设计、动画制作、漆画、服装设计、声乐、街舞、魔术等;

　　●特色类国际化课程，如精英班加拿大英语课程、剑桥英语、国际班课程等;

　　●文化类隐性课程，如导师活动、心理讲座、成功讲堂、文化讲堂等。

　　4.成功讲堂：

　　每月两次请国内外成功人士为学生举行“走向成功”讲座，让学生获得走向成功的理念和途径，树立远大理想，坚定走向成功的信念。

　　5.文化讲堂：

　　利用现有教师的专业特长优势，以文化专题的方式开设文化讲堂，全方位的提高学生生命的张力，拓展学习领域，提高学习能力，丰富学生的底蕴。

　　6.特殊班级设特色课程方案

　　特设实验班、国际班、精英班，并设置特定课程方案，从不同角度倾斜于学生的个性、特长培养，以保障学生的个性化成才。