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【初一新生入学】如何做好初一新生入学教育?

来源:本站原创    作者:中考网小编    2011-07-28 10:59:55

说两句

  •   由小学转入初中,是初一新生接受教育的一个新起点。对于初一新生的入学教育(初一新生入学教育),都是至关重要的。如何做好初一新生入学教育?下面,中考网整理了相关的信息供大家参考。

      一、初一新生入学教育:了解年龄特征。

      生开始进入初中学习生活的前半个月内,会小心谨慎地适应、感受、体验这新环境、新生活。由于学前家长的“动员”,他们有的会积极迎接“挑战”,有的顺其自然地“适应”,有的则抓紧地“保护自己”。两个月后,学生逐渐熟悉校园环境,掌握中学学习生活的规律,状态大多趋向自然。由于小学的基础不同,学习上的差异逐渐形成并拉开。部分特殊学生也开始“浮出水面”。

      学生对师长的依赖性强。教师在学生中有绝对威信,学生非常在意老师的评价。刚入学那段时间,学生十分在乎老师说的每一句话,会很努力地表现自己,生怕自己会落后。努力地去适应环境、适应生活,努力地学习,努力地遵守校纪班规,个个都显示出神气的样子。他们虽对生活充满好奇,但持久性不强,只能激发出短暂的兴趣。

      初一年级学生在与伙伴交往上,以来自同一所小学或小学同一个班级为活动圈子,经常跨班活动。一个月后,他们开始与座位周围和个性、兴趣与自己十分相投的同学通过玩耍进行交往。有些学生课间不喜欢玩,且对周围同学的游戏和娱乐不感兴趣,因为这种娱乐总有许多规则。课间学生想彻底放松,不愿有任何规则约束,最开心的是在操场奔跑、追逐。

      二、初一新生入学教育:做好心理准备。

      心理淮备系指教育初一新生作好中学阶段接受老师的“教”与学生的“学”的方式、方法的心理适应准备。在入学教育中,班主任可比较中、小学阶段教学原则、方法的异同,着重使学生认清:小学以直观、形象教育为主,中学则有所不同,作好培养逻辑、抽象思维能力的心理准备;小学课业负担轻,而中学则重,作好培养预习、自习习惯,培养坚强的毅力和持久的耐力的心理准备;小学教育时间松懈,中学的时间长而紧凑,作好培养自我控制力的心理准备;小学以传授知识为主,中学以运用知识、培养技能、发展智力为主,作好加倍勤动脑、勤动手和积极参与的心理准备;中学初步渗透与灌输职业技术教育意识,作好能升学自然光荣,不能深造,凭借学到的职业技术回乡振兴本地经济,服务于社会同样光荣的一颗红心,两种准备;中学教师多半思想活跃,勇于创新,积极改革落后的教育手段、方式,作好接受新事物、积极配合和主动协调老师先进的教育方式、手段的心理准备。

      三、初一新生入学教育:适应中学学习环境。

      学生都希望自己的成绩优秀,但有的学生在小学时成绩还不错,进入初中后,成绩不稳定;还有的成绩越来越差,以致不能跟上班,于是产生焦虑、不安、失望、悲观等不健康的心理现象。发生这种情况的原因之一,就是不能适应新的学习环境。

      初中与小学相比,最大的区别是学科增多了,内容加深了,每门学科分别由不同教师教学。因此,适应新的学习环境就要求学生有较广的学习兴趣,有较强的学习能力,能适应每个老师的教学。学习兴趣是在学习活动中产生的。

      初中生要学着适应各科教师,熟悉教师的语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。这些方面学生可以向班主任了解,以加快自己的适应能力。只要学生能逐渐适应新的学习环境,就可以不断地提高成绩。

      四、初一新生入学教育:具体指导要求。

      1、主动适应新环境、新生活,乐于和老师、同学交往,对人说话和气,会使用礼貌用语,能听从师长的正确教导。

      2、养成基本的学习习惯,预备铃响进教室,做好课前准备,由课代表领读课文,上课遵守课堂纪律,按时完成家庭作业。

      3、爱护公共财产,把学校当成自己的家一样。

      4、在班级找到一个小岗位,体验服务伙伴的快乐,增强自身责任感。

      5、在军训期间服从教官及教师的指令,一切行动听指挥,克服“小皇帝”、“小公主”的缺点,丢掉娇生惯养的坏习惯。

      6、把在校学到的新本领讲给父母听,愿意与师长一起分享成长的快乐,并为家长做一些力所能及的家务活。

      7、以实际能力争取早日加入共青团,在老师指导下,在同学督促下成为一名品学兼优的好学生。

      8、每天按时起床,自己独立整理内务,并按时到校上课,培养独立生活能力。

      9、有效利用上、放学时间,做时间的主人,杜绝上网、进游戏机室等不良现象的发生。

      10、积极参加校内或班内集体活动,使自己在活动中脱颖而出。

      五、初一新生入学教育:家长做些什么?

      首先要培养孩子良好的学习习惯,这样才能应付比小学多得多的课程?其次就是多和老师、学校联系,以形成教育合力?第三要帮助孩子确立学习目标,推动他的学习动力,在自觉的状态下有目的地学习才能在中学阶段取得好的成绩?第四就要针对孩子的薄弱环节,采取相应的措施,对孩子较弱的课程进行有目的的补习和强化训练等。

      六、结语。

      初中是学习的一个重要阶段,学生与家长都是关键。对于初一新生如何做好入学教育?如何做好初一新生入学教育?初一新生教育家长做些什么?这些问题都是最常见的,希望上述整理能为大家提供帮助。

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