命题趋势：
注重基础，体现能力
广州市第六中学初三物理备课组长陈治瑞老师根据近几年的中考情况分析指出，今年的中考物理试题在总体稳定的基础上，继续突出“注重基础”和“体现能力”两个主题，其中，以考查基本的物理现象、运用物理概念和规律解释或解决简单问题为主;此外，注重考查考生的审题能力、观察能力、理解能力、归纳能力和表达能力。
考查方式侧重知识在现实生活中的具体应用，要求能在具体事件中辨认出该知识或规律，并解答相关问题。“对近几年中考物理试题进行分析，不难发现电学和力学两大专题无论是在分值上还是在难点设置上，都占据着最大的比重。”陈老师建议同学要重视这两块的复习。
备考建议：
重视课本实验题
作图要仔细
陈老师针对不同题型给出具体的复习方法及应试技巧。
1.选择题：不妨用排除法
在所给答案选择中，首先选出认准的答案，对于拿不准的题则可尝试用排除法;或者把所给选项代入题中逐一演算推敲，确定答案。即使实在无法确定，交卷的时候哪怕“猜”一个选项，也不要放弃。
2.填空题：注意单位换算
尽量在草稿纸上动笔算，不能靠口算、心算。要注意卷面所要求的单位，有时要把结果单位换算后才能填入。最后，语言表达要准确精练，尽量用教材的物理语言。
3.作图题：仔细
作图题注意细节和要求，比如，光学作图，注意光线“箭头”方向不能遗漏、标反，法线不能漏掉，而且要画成“虚线”，平面镜成像一定要画成“虚线”;力学作图，抓住“力的三要素”用三角尺规范作图;电学作图，注意电表的“+、-”接线柱、量程以及滑动变阻器的连线。
4.计算题：注意隐藏的条件
计算题主要考查的是学生对公式的掌握及理解和应用能力，其中更注重解题的过程以及相应的文字说明，要求较为详细。在做题时，学生要注意题目中的隐含条件，比如，试题中经常出现一些诸如“光滑”、“静止”、“漂浮”和“家庭电路”等常见关键词，它们隐含的条件分别是“不考虑摩擦力”、“二力平衡”、“浮力等于重力”和“电压为220V” 等，只有抓住这些“题眼”，才可能使问题得到顺利解决。
5.简答题：各类题目有基本的答题模式
简答题通常是围绕某个物理现象或通过一段阅读材料，要求学生书面简述的一种题型，此题应用性强、开放程度高，着重考查学生分析问题、合理选择信息以及应用物理知识解决实际问题的能力。此类题目中用到的物理知识一定是平时已学过的知识，所以复习时可以按照课本内容逐一理解，并分类，每类题目都有各自基本的答题模式，可以多做几道题，多比较答案，认真体会。谨记要用物理学科语言回答。
6.实验题：重视课本实验
实验是物理学的基础，实验题在整张试卷中占的比重很大，考生应该给予足够的重视。其中考查的内容绝大多数都是课本中提到过的实验，所以复习时，不能丢开课本，重视课本中出现过的每个实验以及实验的各个细节，尤其是一些重点实验，比如串并联电路电流电压特点、伏安法测电阻等要重点复习。
要拿高分，做好
难点：
实验题
复习
指导
重点：
·力学、电学
·基本的物理现象、运用物理概念和规律解释或解决简单问题
复习
误区
·重做题、轻思考
“复习时学生会接触大量习题，许多同学认为，题目一定要多做，才会熟能生巧，其实在有限的时间内搞‘题海战术’并不是明智之举。题不在多，而在于精，做题的目的在于多见题型，少出错误，同类的题目做上一两道足矣。”陈老师建议学生一定要及时反思自己的错题，然后，根据自己的情况，适当增加薄弱环节的习题量。
广州市第六中学高一物理备课组长张泽宇老师根据多年经验总结道，初中的物理知识点很分散，内容浅，而高中的知识深度会突然加大，而且分配给每科的学习时间又少，学生会感觉学习时间不够用，很多知识不能消化。
为了解决这个问题，张泽宇老师建议学生在中考复习阶段要注意学习方法训练，比如，做一个选择题，你要知道对在什么地方，错在什么地方?学会归纳总结。
应试
技巧
·合理分配时间，规范答题
1.首先要充满自信：相信自己复习得很出色，而且都练过同种题型的考试题，一定能做对。
2.审题要仔细：题目中的关键地方可以在问卷上适当圈划，找出题目中隐含条件，正确理解题意。
3.合理分配答题时间：从易到难，按顺序作答，立足于一次做对，对于模棱两可的题目可以用铅笔在问卷上做个标记，方便后面检查。切记，交答卷前，要把标记擦掉，保证答卷的整洁。
4.答题要规范：作图题要用铅笔和三角板，实验题要看清实验目的，写出条件，计算题要写出解、答写公式，有代入过程、准确的单位，有必要的文字说明，加下标等。
5.检查答卷：做完题目后，深呼吸，平静下来，再仔细检查一遍试卷，看看是否有笔误。
