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广州初中毕业化学实验操作考试试题三

来源:网络    作者:匿名    2010-05-05 16:08:55

说两句

  • 广州市海珠区初中毕业考试化学实验操作考试
    试题三    鉴别生石灰、熟石灰和碳酸钙粉末
    (考试时间:20分钟 ;满分:20分)
    初三(   )班   学号          姓名             成绩      
    [试题]:现有三瓶没有标签白色粉末,它们分别是生石灰、熟石灰和碳酸钙粉末。请你设计一个简便的方法把它们区别开来,并完成该实验报告。
    [设计实验方案](实验前完成):


    实验用品

    药品

     

    仪器

     

    实验步骤

    可能观察到的现象及结论

     

     

     

     

     

    [实验过程] (实验中或实验后完成):


    实验步骤

    现象及结论

     

     

     

     

    [体会](可另加附页):
                                                                                  
                                                                                  

    广州市海珠区初中毕业考试化学实验操作考试
    参考答案

    试题三    鉴别生石灰、熟石灰和碳酸钙粉末

    (考试时间:20分钟 ;满分:20分)
    初三(   )班   学号          姓名             成绩      
    [试题]:现有三瓶没有标签白色粉末,它们分别是生石灰、熟石灰和碳酸钙粉末。请你设计一个简便的方法把它们 区别开来,并完成该实验报告。
    [设计实验方案](实验前完成):


    实验用品

    药品

     

    仪器

     

    实验步骤

    可能观察到的现象及结论

    1、分别取少量粉末(或样品)于容器中,加入适量水,搅拌、静置。
    2、分别取另外两种粉末的上清液,通过饮料管向液体中吹气。
    (其它合理答案也可,如向混合液中加白醋、盐酸)

    反应剧烈且伴有大量热量放出的是生石灰
    液体变浑浊的是熟石灰,没有明显变化的是碳酸钙粉末
    (混合物变澄清,并产生气泡的是碳酸钙粉末;混合液变澄清但没有气泡产生的是熟石灰。)

    [实验过程] (实验中或实验后完成):


    实验步骤

    现象及结论

     

     

     

    [体会](可另加附页):
                                                                                  
                                                                                  
    说明:

      • 学校可结合本校实际选用试题,或对方案进行适当的调整与修改。
      • 学校可自行确定实施的操作程序。

      广州市海珠区初中毕业考试化学实验操作考试
      评分细则

      试题三    鉴别生石灰、熟石灰和碳酸钙粉末

      初三(   )班   学号          姓名             成绩      

      抽签号(编号)                   监考老师            

      [试题]:现有三瓶没有标签白色粉末,它们分别是生石灰、熟石灰和碳酸钙粉末。请你设计一个简便的方法把它们 区别开来,并完成该实验报告。

      项目

      评分要点

      分值

      评分

      实验方案的设计
      (8分)

      方案正确,具有可操作性

      2

       

      步骤完整(取样、加试剂)、简捷

      1

       

      预测的现象正确、描述规范

      2

       

      结论与现象相对应,表达清晰

      2

       

      药品、仪器的选择合理

      1

       

      实验过程
      (8分)

      正确取用药品

      1

       

      观察和描述现象

      2

       

      分析现象与获得结论

      2

       

      加入适量水,搅拌、静置

      1

       

      取上层清液,通过饮料管向液体中吹气

      2

       

      体会(4分)

      能反映出通过本探究所得到的收获与不足

      4

       

       

      总  分

      20分

       

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