基本要求：
1. 知道什么是串联电路和并联电路，会画简单的串、并联电路图，理解串、并联电路的连接特点，学会连接简单的串联电路和并联电路。
2. 尝试根据已有的知识和经验，设计简单的串、并联电路，选择实验器材根据电路图连接好电路。
3. 在解决问题的过程中，能与同学交流与合作，有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难、解决物理问题的喜悦，体会科学知识在实际生活中的应用。
4. 通过类比理解电流的概念，知道电流的单位。
5. 知道电流表的用途和符号，会将电流表正确接入电路，会正确选择电流表的量程和正确读数。
6. 理解串联电路各处电流关系和并联电路的干路和支路电流间的关系。
7. 在实验探究中，要养成提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验，进行实验与收集数据、分析与论证、交流与合作的探究能力，学习拟定简单的科学探究计划与实验方案，有初步的信息处理能力，养成实事求是、尊重自然规律的科学态度，认识交流与合作的重要性。
重点、难点
重点内容：认识串联和并联电路，会画串、并联电路图; 会正确使用电流表测电流，理解并会应用串、并联电路中的电流关系。
难点内容：根据要求或根据电路图，画出实物图或连接电路，尤其是连接并联电路;串、并联电路的电流特点的实验探究。
重点内容讲解：
一. 串联电路与并联电路
现在我们要把一只电灯泡、一只电铃、一个开关和电源组成电路，使得开关断开时，灯不亮、铃不响，开关闭合时灯亮铃响。然后再将我们所连接的实物图画成电路图。同学们连接的电路各不相同，画出的电路图也就不太一样，例如：
