2.阅读下面短文，然后完成后面题目。
可不是吗，家太平凡了，再温 (xīn)的家也难免有俗物琐事、闲言粹语乃至小吵小闹。然而，凡是经历过远洋航行的人都知道，一旦海平线上出现港口朦胧的影子，寂寞已久的心会跳得多么欢快。如果没有一片港湾在等待着拥抱我们，无边无际的大海岂不令我们绝望?在人生的航行中，我们需要冒险，也需要休 (qì)，家就是供我们休 (qì)的温暖港湾。在我们的灵魂被大海神秘的涛声陶冶得过分严肃以后，家中琐屑的噪音也许正是上天安排来放松我们精神的人间乐曲。傍晚，征帆纷纷归来，港湾里灯火摇曳，人声宣哗，把我对大海的沉思 (míng)想打断了。我站起来，愉快地问候：“晚安，回家的人们!”
(1)在文中拼音处填上汉字。
(2)文中“琐屑”的意思是 ;“摇曳”的意思是 。
(3)文中有两处错别字，请找出来并改正。
改为 改为
(4)请写一个准确、形象、生动的比喻句，描绘你对家的理解。
3.阅读下面文段，按要求完成题目。
静夜独处，突然停电了。睡下早了点，出去走走又太晚了，只好呆呆坐在桌前。无边的静谧中，不知是月色还是微风悄悄穿过窗纱，掀开了闲置案头的那本《诗经》——
“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方……”
在幽幽浮动的墨香里，我看见，远古时代一个白雾(迷蒙的 迷茫的 迷惘的)清晨，在水天相连的地方，出现了一只洁白的飞鸟。沉重的翅膀与眼睫上异域的冰霜，证明它从很远的地方飞来。当它终于看到一条流动在苍茫大地上的玉带时，像找到了(牵肠挂肚 梦寐以求魂牵梦萦)的故土，突然间热泪盈眶。就在它奋力张开双翅投入母亲的怀抱时，一粒圆润饱满的种子从它颤动的羽翼间掉下来，轻轻坠入了温暖的水里。
不知沉睡了多久，种子醒了，它在碧绿的水里照见了自己的同样碧绿的影子。但它不知道自己的来历，不知道自己将被人们叫做蒹葭或芦苇，不知道每年冬天来临、候鸟南迁的时候，飞鸟们要去的地方就是它的故乡。它更不知道，命运让它在这里落地生根，是要(给予 赋予 赐予)它的生命以崭新的意义：一个女人将因它而美丽，一个男人将因它而遗憾千年，一首诗将因它而成为千古绝唱。
(1)给下面词语划线的字注音。
独处( ) 静谧( )
眼睫( ) 崭新( )
(2)根据文意，在文中括号内的词语中选择一个恰当的并打上“√”。
(3)用生动的文字描述“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”所呈现的意境。
(4)怎样理解“一个女人将因它而美丽，一个男人将因它而遗憾千年，一首诗将因它而成为千古绝唱”?
4.阅读下面一则新闻，按要求完成后面的题目。
7月22日上午，500年一遇的日全食奇观在神农架出现。虽然并不处在日全食最佳观测带上，但早晨晴朗的天空，还是“点燃”了不少神农架人和游客的观测热情。上午8时许，神农架开始等候短暂的“黑暗”，但守候在此的人们的心却逐渐亮了起来。8时30分左右，记者在木鱼镇看到，光线渐渐暗了下来，太阳被“蚕食”。天空飘来些许云彩，将太阳的身影遮挡，但很快又离去。8时50分，太阳已经被食去一半。二十分钟后，大地如同黄昏，光线彻底暗了下来，人们屏息等待食甚的到来。
最紧张刺激的光景在9时20分左右诞生。这时，原本刺眼的光芒被完全遮挡，太阳变成了黑色，只留下一个金色的光环，天空呈现靛青色。此刻，现场的观众情绪激动，异常兴奋，不时地发出赞叹声，许多人端起相机不停地拍照，记录下这难得时刻。
9时25分左右，被月球遮挡了五分多钟的太阳，突然金光一闪，一道美丽的钻石环夺目而出，太阳从黑暗中钻了出来，开始露出笑脸，大地一片欢呼。天空逐渐由暗变明，慢慢完全恢复了常态，太阳复原为圆盘形状。
(1)请简要说明第一段中三处引号所起的作用。
(2)给下面划线的字注音。
屏息( ) 靛青色( )
(3)给这则新闻加上一个恰当的标题。
(4)根据你对日全食观测的情况，结合文中内容简要概述日全食的过程。
5.阅读下面短评，按要求回答题目。
连日来，越来越多的事实证明，乌鲁木齐“7·5”事件有着复杂的政治背景，是敌对势力内外勾结策动的有预谋有组织的严重暴力犯罪事件。其目的就是要挑起事端、制造分裂。“7·5”事件以来，无论是国内各族同胞，还是海外华侨，都在表达着这样的心声：“反对民族分裂，维护祖国统一。”
作为一个多民族国家，国家统一的意识和理念是我国各族人民安身立命的思想基础，也是维系中华文明延绵不绝的强大力量。在漫长的历史进程中，各族人民密切交往、相互依存、休戚与共，形成了中华民族多元一体的构局，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊，共同捍卫了国家统一和民族团结，共同推动了国家发展和社会进步，正是有这“好大的一个家”，13亿骨肉同胞才得以幸福生活;正是有这“好大的一个家”，56个民族才能各美其美，共生繁荣。
维护国家统一，是各族人民的根本利益，也是每个公民的崇高责任。新疆自古以来就是中国不可分割的组成部分。情如骨肉，不可分离;义如血脉，无法分割。祖国统一、民族团结已深深地融入各族人民的血脉之中。
(1)根据上下文意解释下面的成语。
①安身立命：
②休戚与共：
(2)将“无论是国内各族同胞，还是海外华侨”一句改为“无论是海外华侨，还是国内各族同胞”行吗，为什么?
(3)文中把祖国比作“好大的一个家”，请找出文中表现这个大家庭成员关系的词语。
(4)请你为祖国统一、民族团结写一条宣传标语。
6.阅读下面语段，然后完成后面题目。
据说，西方国家的学校在教育孩子时，总是想方设法(发掘 开掘 挖掘)他们的想象力和创造力。而我国的教育则更多地要求学生循规蹈矩，进行理性的冷静思考，以致学生常常在“正确答案”面前如履薄冰，举步维艰，生怕不小心便被老师斥为“回答得不好!回答得不妙!”。学习态度呆板、枯燥，学生(丢失 消失 丧失)了学习的兴趣、求知的渴望，甚至一点儿灵活的理解都没有，只能死记硬背“标准答案”以求万无一失。久而久之，一个个学生经过严格规范的学校教育后，变得呆头呆脑，循规蹈矩，不敢越雷池一步，完全成了一台学习的机器，哪里还有半点想象力、创造力可言。
(1)请找出语段中的成语：
(2)在文段括号内选择一个恰当的词，打上“√”。
(3)如果以“我不想成为一台学习的机器”为题作一分钟的演讲，你打算怎么说?
(拟题/黄大泉)
