【最新推荐】番禺区即将启动名校长名教师“双名工程”

　　番禺区为加强优秀校长队伍建设和优秀教师队伍建设，全面提高本区教育质量，办人民满意的教育，于2009年5月启动了“名校长”、“名教师”评选工作。为进一步促进本批“名校长”、“名教师”成长为番禺教育的领军人物，发挥其示范、引领、辐射作用，推动本区教育现代化建设，打造岭南教育特色品牌，区教育局决定以研究项目形式委托中山大学开展“番禺区‘双名’卓越发展计划——番禺区名校长名教师工作站工作室”项目的研究与建设(名校长工作室9个，名教师工作室19个)，在区教育局领导下，由中山大学项目组研究策划实施，由区教师进修学校协助推进。

　　(一)“双名工程”目标与任务

　　1.目标

　　(1)促进名校长名教师全面把握国内外基础教育改革动态和发展趋势，树立正确的教育观、管理观、师生观、教学观、课程观和质量观。

　　(2)推动名校长名教师全面提高专业化水平，形成办学理念和教育思想，全面提高专业素质，具备教育家品质，真正成为本区教育的领军人物。

　　(3)引领名校长名教师开展校本行动研究，全面提高教育创新能力，探索教育规律，打造岭南特色学校，创新学校管理，教育教学模式。

　　(4)充分发挥聘请的指导专家和本区名校长、名教师的示范、引领和辐射作用，使进站入室研修的中青年校长和骨干教师有效发展。

　　(5)通过专家引领、名校长名教师领衔、团队学习、校本行动研究、总结推广等等，总结提炼办学特色和教育模式，打造岭南教育品牌。

　　2.任务

　　(1)建立健全工作站工作室，为名校长名教师卓越发展提供平台。

　　(2)聘请高水平专家队伍，为名校长名教师有效发展提供指导。

　　(3)名校长名教师领衔工作室，发挥对骨干校长教师的引领示范作用。

　　(4)开展高层次专题研讨，提高名校长名教师和骨干校长教师的理论水平和反思能力。

　　(5)开展校本行动研究，深入探讨办学规律和教育教学规律，形成办学思想和教育教学思想，提高专业化水平，成为本区领军人物。

　　(6)反思总结推广，创建岭南教育特色品牌。

　　(二)建设方式

　　1.主题报告

　　选择重大的教育问题，聘请著名专家和省内外名师做主题报告。

　　2.专题座谈

　　围绕专家报告和本校发展重要问题开展研讨。

　　3.专家引领

　　聘请省内外名家名师对名校长名教师的有效指导、引领。

　　4.双名领衔

　　名师名校长领衔名校长工作室和名教师工作室，发挥名校长名教师的自主性、积极性和创新性以及引领作用。

　　5.课题带动

　　以“番禺学校均衡优质特色发展”为总课题，各个工作研究室承担子课题，以课题研究带动工作站和工作室的全面运行，推动名校长与名教师、优秀校长与骨干教师卓越发展。

　　6.行动研究

　　以学校和课堂为实验室，为学校改进和自身卓越发展而研究，在研究中推动学校优质发展和自身进步，自己既是研究者和行动者的统一。

　　7.论坛交流

　　设立“名校长论坛”、“名教师论坛”推动交流互动。

　　8.名校考察

　　到省内外名校参观、学习、考察、交流、借鉴

　　9.网络平台

　　通过网络平台进行跨校跨区域交流学习。

　　10.总结推广

　　以“番禺学校均衡优质特色发展”为总课题，全面总结研修成果，优秀成果结集出版，全面推进番禺区教育发展，影响国内外。

　　(三)考核与认定

　　1.考核与认定内容

　　(1)专题研修与论坛等(20%)：专题研修与论坛包括学习态度、出勤情况、讨论发言情况和作业完成情况等;

　　(2)校本行动研究与成果(40%)：校本行动研究考核主要考核学校改进研究、教育教学改进研究情况(研究取得的成果);

　　(3)工作研究室运行(20)：主要考核所领衔的工作研究室开展研修情况;

　　(4)学校改进与教育教学成效表现(20%)：主要考核名校长办学的实际改进效果和名教师的教学改进效果，由所在学校提出考核意见。

　　2.考核与认定形式

　　(1)名校长、名教师在站研究为期二年，完成研修计划，通过中期考核和结业答辩，番禺区教育局、番禺区教师进修学校颁发“名校长名教师卓越发展计划结业证书”。如果不能通过中期考核或结业答辩，撤消名校长或名教师工作室。

　　(2)进站入室开展研修的中青年骨干校长、骨干教师为期1～2年，经过考核合格，由番禺区教育局、番禺区教师进修学校颁发“名校长名教师高级研修结业证书”，作为名校长名教师评选的基本条件之一。年度如果考核不合格或不能通过答辩，予以及时退站，并书面函告学员所在单位和教育局。

　　(四)项目组织

　　1.项目委托方：番禺区教育局

　　项目领导人：冯润胜(番禺区教育局局长)

　　项目联系人：陈燕斌(番禺区教育局人事科科长)

　　2.项目承担方：中山大学

　　项目负责人：黄崴(中山大学教育科学研究所所长、教授)

　　3.项目协助方：番禺区教师进修学校

　　负责人：郭汉华(番禺区教师进修学校校长)

　　(五)专家团队

　　聘请国内知名专家、国内名校长名教师组成本项目指导团队。

　　1.拟请名校长指导专家(根据需要增加或减少)

　　黄崴教授(中山大学教育科学研究所所长、博士生导师)

　　陈玉琨教授(华东师范大学公共管理学院院长、教育部中学校长培训中心主任、博士生导师)

　　楮宏启教授(北京师范大学教育学院党委书记、教育部小学校长培训中心主任、博士生导师)

　　孙绵涛教授(沈阳师范大学教育经济与管理研究所所长、博士生导师)

　　冯恩洪校长(原上海建平中学总校长、现上海东方世纪总校长)

　　吴国通校长(北京小学校长，特级教师，北京市名校长)

　　郑炽钦校长(广东省实验中学校长、特级教师)

　　蒲蕊教授(武汉大学教育科学学院教授、教育领导研究中心主任)

　　2.拟请名教师指导专家(根据需要增加或减少)

　　马云鹏教授(东北师范大学教育科学学院院长、博士生导师，数学教育专家)

　　黄甫全教授(华南师范大学教育科学学院课程与教学系主任、博士生导师)

　　魏书生先生(著名语文教育家)

　　吴惟粤特级教师(广东省教育厅教学研究研究室主任，语文)

　　欧阳护华教授、博士生导师，广东外语外贸大学英语语言文化学院(英语学科)

　　黄志成，广东省教育厅教研室教研员、特级教师(高中英语)

　　徐勇，广东省教育厅教研室教研员、特级教师(高中数学)

　　林少杰，广州市教育局教研室高级教师、教研员(初中数学)

　　(六)名校长、名教师工作室主持人名单

　　(1)名校长工作室主持人：古殷、陈楚玉、谭小华、何康源、徐叙堂、戴永祥、黄伯祥、黄小平、柯中明。

　　(2)名教师工作室主持人：王芳、丘晓晖、严云华、向庆余、杨华、谭曙光、李克辉、王萍、曾国琼、梁国球、张丽群、练兴宏、黄献文、黎丽、甄慰、冯意珍、彭佩华、雷晓晖、吴嘉颖。

　　(七)名校长工作室研修人员名单

　　1.高中：林少媚、彭朝晖、陆益彰、杨肖桃、黎泽文、何文捷、黄炜添、欧信光、梁鉴波、李彤、冯金洪、李旭东、廖维宁、徐成贤。

　　2.初中：夏云选、范德智、冯少豪、樊志明、叶常青、区铭均、徐建平、霍逸辉、郭锦波、梁志宁、周瑞璋、胡兆炽、黄志彬、崔海生。

　　3.小学：刘灿波、陈丽珊、周美红、杨云川、韩伯龙、蔡中华、劳育雄、梅方、黄志华、张财仔、陈钢、陈少君、谢萍、简理怀。

　　(八)名教师工作室研修人员名单

　　1.高中：石和平、邹孟平、段小清、李亦晴、吴继缘、汤丽辉、叶茂、邓正光、袁珂、杨忠军、陈海丹、蓝贤光、曾雪芳、邓华萍、邓胜旺、马力仲、许红艳、彭艳亮、倪章武、何新华、麦伟标、熊川、梁振强、何衍昌、林永建、马志强、周培胜、昌海军、方小芹、石军、曾朝晖、李小帆、蒋基露、肖爱秀、平言、喻振南、刘伟、艾欲陈、李丽嫦、孙妹、陈萍、徐秋焕、黄秀珠、宋小媛、刘身权、李晓娟、刘振锋、陈进、黄玮、王联新。

　　2.初中：谭佩仪、叶少燕、莫潮珠、刘江平、方月芹、赖英、张梓文、余春秋、胡湘华、冯少勤、苏志坚、宋文仲、冯少婷、魏小冬、梁楚舒。

　　3.小学：曾淑筠、皮涛、吴俊英、朴英、邱新瑜、胡静、麦志亮、简树恩、曾佩仪、韩乐观、幸淑华、许晓婕、陈小燕、冼冬云、卢锦、区少荣、宋爱华、梁韵茹、张耀伟、樊添标、马锐洪、屈倩清、张秀仪、凌惠波、陈雪眉、何海天。

　　4.幼儿园：朱海彬、韩颂仪、王春梅、陈翠华、陆晶。