A、人与人之间交流不说不中听的话，应专讲好话
B、人与人之间相处，应该不卑不亢
C、谦虚使人进步，骄傲使人落后
D、要求我们讲话时要有礼貌，不强词夺理，不恶语伤人
21、日本的孩子从小都要在家中受到系统的礼仪教育。例如：见到客人要鞠躬，鞠躬要双腿并拢，双手紧贴裤线，弯腰的时间不得少于三秒等。日语中的敬语和谦语更是复杂，使用时有严格的规定。日本如此注重礼仪教育说明（）
A、礼仪修养只能从小时候形成，长大了就难以养成
B、礼仪只是一种形式，只有在正式场合才用得上
C、比较麻烦，我们现在应不拘泥于此
D、社交礼仪不是自然形成的，需要在社会生活中不断的学习、观察和思考
22、下列言行，属于有礼貌表现的是（）
A、小波经常给班上的同学取绰号
B、家里来了客人，小雪主动问好，表示欢迎
C、小洋跟同学交谈时，总喜欢指手画脚，随意插嘴
D、每次老师和小飞谈心，他总是显得极不耐烦，东张西望
23、"谦谦君子，赐我百朋"。这句话的意思是（）
A、内在真心诚意、外在彬彬有礼的人，就能广受欢迎，广交朋友
B、有礼貌的人，赐我一百个朋友
C、交一百个朋友就能做到道德高尚，品行良好
D、要做到品行高尚就需要结交一百个朋友
24、"人心齐，泰山移"这句话说明（）
A、人的力量是很大的B、合作的成果属于大家
C、没有合作，什么事情也作不成D、合作的作用是不可忽视的
25、竞争的副产品是（）
A、嫉妒B、进取心C、宽容D、理解
26、在竞争采取严重的不正当手段，则会触犯（）
A、道德B、法律C、纪律D、良心
27、下列选项中，属于不良竞争心态的是（）
A、这次月考满怀信心，因为经过精心复习准备，自己能够取得好成绩
B、我买了一本好的复习资料，小明要借，我没借给他，怕他看后成绩超过自己
C、运动会上，王丽在冲刺时超过了自己，拿了第一，我真诚地向她表示祝贺
D、小王从来不通过抄袭等手段取得"好成绩"
28、团队精神的核心是（）
A、听从指挥B、充分发挥每个人的优势C、集体主义D、欣赏别人
29、我们参与竞争的目的是（）
A、自己取得胜利B、超越自我，开发潜能，激发学习热情，取得进步
C、打败对手D、以成败论英雄
30、下列关于合作与竞争的关系，认识正确的是（）
①合作与竞争是水火不容的②我们在生活中能做到在合作中合理竞争③在竞争中也能做到合作④你中有我，我中有你
A、①②③④B、①②④C、①③④D、②③④
第Ⅱ卷非选择题（20分）
一、填表题（4分）
比较下列行为，体会孝敬父母在不同场合的不同表现，并说明这样做是否合适的理由。
内容判断理由
父母总说家里没钱，不给我买名牌衣服，我很不开心
我每天主动负责洗锅碗
二、APEC会议上各国领导人都穿中国民族服装，人们都说很好看，但颜色是领导人自己选定的，有趣的是西方领导都选择了蓝色，而亚洲领导人大多数选择了红色。请运用所学知识回答以下问题：
1、制作服装时,为什么要让各国领导人自己选颜色,而不是统一制作一种颜色？
（2分）
2、面对这种文化差异我们应该持什么样的态度？（3分）
3、中华民族有许多优秀的文化成果，除了民族服装外，请再列举两例？（2分）
三、材料：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家公共场所的各种标语大多是用英语书写的，但其中一些文明礼貌的标语，如"不准随地吐痰"、"禁止乱扔垃圾"等却用中文书写。原因呢？人家回答："因为有这些不文明行为的大多数是中国内地的游客。"
阅读材料，回答下列问题：
