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初三语文上册期末测试题与答案八

2009-12-21  作者:.  来源:网络  进入论坛

  初三语文上册期末测试题   一、知识积累(25分)   1.下列加点字注音有误的一项是(    )(3分)   A.寒噤(jìn)    孜孜不倦(zī)  发窘(jiǒng)   B.觅食......

  (一)  (27分)

  二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋日:"今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?"陈胜日:"天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。"吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,日:"足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?"陈胜、吴广喜,念鬼,日:

  "此教我先威众耳。"乃丹书帛日"陈胜王",置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐呜呼日:"大楚兴,陈胜王"。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

  1.填空。(5分)

  陈涉世家》选自            ,它是一部           巨著,也是一部            巨著。鲁迅赞誉为"                                                        。"

  2.对下列词语的解释,不正确的一项是(      )

  A.適戍:强迫去戍边。       B.等死:坐等死亡。

  C.指意:意图。             D.惊恐:又惊奇,又害怕。

  3.下列各句中加点的字不属于名词活用为动词的一项是(      )

  A.项燕,为天下唱           B. 卜者知其指意

  C. 得鱼腹中书,固以怪之矣   D. 又间令吴广之次所旁丛祠中

  4.下列各句中加点的字不属于名词活用为动词的一项是(    )(3分)

  A.乃丹书帛曰:"陈胜王"。      B.置人所罾鱼腹中

  C.狐呜呼日:"大楚兴,陈胜王"   D.卒中往往语,皆指目陈胜

  5.对下列句中加点词的意义和用法的判断,正确的一项是(    )(3分)

  ①陈胜、吴广乃谋日    ②当立者乃公子扶苏

  ③家祭无忘告乃翁      ④失败乃成功之母

  A.①和③相同,②和④相同。  B.①和②相同,③和④相同。

  C.①和③不同,②和④相同。  D.①和②相同,③和④不同。

  6.对下列句子的翻译,正确的一项是(    )(3分)

  爱士卒,楚人怜之  吴广以为然

  A.(项燕)爱护士兵,楚国人都爱怜他吴广认为陈胜说得对

  B.(项燕)爱护士兵,楚国人都爱怜他吴广认为应该这样

  C.(项燕)爱护士兵,楚国人都可怜他吴广认为应该这样

  D.(项燕)爱护士兵,楚国人都可怜他吴广认为陈胜说得对

  7.对文意的叙说,错误的一项是(    )(3分)

  A.朝廷征召穷苦百姓去镇守渔阳,陈胜、吴广都被编在征发的队伍里,因大雨,道路不通,九百人都被滞留在大泽乡,以致不能如期到达渔阳。

  B.秦法规定,戍边的人如不能如期到达目的地,一律要砍头。陈胜、吴广都在砍头之列。

  C.陈胜认为,秦朝应当继承皇位的是扶苏。但扶苏竞被他弟弟二世杀死了。陈胜和吴广商议,决定冒充是扶苏和项燕的部下,带领九百戍边之人起义反秦。

  D.为了给起义作舆论准备,陈胜、吴广做了两件事,一是"置书鱼腹",二是"篝火狐鸣",结果士卒们在夜里都惊恐害怕,到了天明,人人到处议论,都指指点点地看着陈胜,不敢和他当面交谈。

  8.节选部分是怎样表现陈胜非凡的领导才干的?(4分)

  (二)  尊重知识,尊重人才  (邓小平)  (28分)

  我们要实现现代化,关键是科学技术要能上去。发展科学技术,不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化,必须有知识,有人才。没有知识,没有人才,怎么上得去?科学技术这么落后怎么行?要承认落后,承认落后就有希望了。现在看来,同发达国家相比,我们的科学技术和教育整整落后了二十年。科技人员美国有120万,苏联90万,我们只有20多万,还包括老弱病残,真正顶用的不很多。日本人从明治维新就开始注意科技,注意教育,花了很大力量。明治维新是新兴资产阶级干的现代化。我们是无产阶级,应该也可能干得比他们好。

  抓科技必须同时抓教育。从小学抓起,一直到中学、大学。我希望从现在开始做起,五年小见成效,十年中见成效,十五年二十年大见成效。办教育要两条腿走路,既注意普及,又注意提高。要办重点小学、重点中学、重点大学。要经过严格考试,把最优秀的人集中在重点中学和大学。

  要从科技系统中挑选出几千名尖子人才。这些人挑选出来之后,就为他们创造条件,让他们专心致志地做研究工作。生活有困难的,可以给津贴补助。现在有的人家里有老人孩子,一个月工资几十元,很多时间用于料理生活,晚上找个安静地方读书都办不到,这怎么行呢?对这些人的政治要求要适当。他们在政治上要爱国,爱社会主义,接受党的领导。他们做好研究工作,出了成果,就对政治有利,对中华人民共和国有好处。

  一定要在党内造成一种空气:尊重知识,尊重人才。要反对不尊重知识分子的错误思想。不论脑力劳动,体力劳动,都是劳动。从事脑力劳动的人也是劳动者。将来,脑力劳动和体力劳动更分不开来。发达的资本主义国家有许多工人的工作就是按电钮,一站好几小时,这既是紧张的、聚精会神的脑力劳动,也是辛苦的体力劳动。要重视知识,重视从事脑力劳动的人,要承认这些人是劳动者。

  在军队中,科研和教育也要一起抓,进行现代战争没有现代战争知识怎么行?要使军队领导干部自己有知识而且尊重知识,要办各级学校,经过训练,使军队领导干部掌握现代科学文化知识和现代战争知识;同时使我们的部队干部年轻化。六十岁的人当军长是不行的。

  科技和教育,各行各业都要抓。大的企业都要有科学技术研究机构,有科学技术研究人员。每个部门都要进行科学研究。

  1.结合原文,解释下列词语。(2分)

  (1)专心致志:

  (2)空气:

  2.同发达国家相比,我们的科学技术现状怎样?(用自己的话来说)(4分)

  (1)

  (2)

  3.怎样才能改变我国科学技术落后的现状?(8分)

  4.用一句话来概括改变我国科学技术现状的主要措施是

  (3分)

  5.本文的中心论点是:

  。(3分)

  6.就以第一段为例,找出两种论证方法,并列举出运用的语句。(4分)

  (1)第一种:             论证方法,例句是

  (2)第二种:             论证方法,例句是

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