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【解题指导】中考化学实验题的快速解法

2009-12-14  作者:匿名  来源:网络  进入论坛

  化学实验推断题、鉴别题、实验设计题在目前初中学业考试中是一类最常见的题型。解答这类题目需要了解他们的特点,掌握一定的方法和技巧,从而才能得出正确的结论。   推断题是根据已知现象,应用物质特性进行......

  化学实验推断题、鉴别题、实验设计题在目前初中学业考试中是一类最常见的题型。解答这类题目需要了解他们的特点,掌握一定的方法和技巧,从而才能得出正确的结论。

  推断题是根据已知现象,应用物质特性进行分析,推理,判断被检测物是什么或其中含有什么,不含什么,可能含有什么或某步反应中生成什么物质的一类习题。一般步骤是:读题审题———根据实验现象分析突破(解题中物质的组成、颜色、溶解性、化学性质等特性往往是解决问题的突破口)。

  物质的鉴别题是根据物质的某一特性,用化学方法来确定是不是这种物质或含不含某种成分,是对物质的确认、鉴别及区别。在解题过程中,熟悉物质的基本性质是解答物质鉴别题的基础,而发现和寻找物质性质的差异是解析这类习题的关键。而物质之间的鉴别有时有多种方法,因此在思考时应尽可能多角度思考,想出更多的方法,最终从操作简单、现象明显的角度判断哪一种方法更好。

  实验设计题是集实验基本操作、基本原理、实验方案、实验装置连接、实验现象、实验数据处理于一体的综合性习题,它不仅可以考查学生的基本知识和基本技能的掌握情况,而且能考查学生分析、推断和综合运用知识的能力。解答这类习题首先要熟悉常用仪器的功能和使用注意事项,从而弄清实验中这种仪器的作用;对实验数据要从物质之间的质量关系着手进行计算、讨论,对不正确的操作引起的实验误差进行分析。实验设计题的原则是①实验目的明确;②实验方法简便,现象明显;③操作安全可靠;⑤推断完整严密。下面通过实例就三类题型作简要的的分析。一、推断题:【例1】物质A为常见的白色固体。A遇水后放出大量的热并生成微溶于水的白色粉末B;A、B与盐酸反应都能生成C;C溶液与纯碱溶液反应,生成难溶于水的D;D遇盐酸又生成C。

  【例2】一种固体混合物,其中可能含有氯化钙、碳酸钠、硫酸铜、硫酸钾和硝酸钡。现进行以下实验:(1)将固体混合物放入足量水中,产生白色沉淀和无色透明溶液。

  (2)再加足量稀硝酸,沉淀全部溶解,产生无色气体。

  (3)最后加入稀硫酸,溶液中又立刻出现大量白色沉淀。

  根据上述实验现象可以判断,原混合物中肯定有,肯定没有,可能有。

  【解析】这是一类由实验现象推断有无的实验推断题,它的完整题型是要求回答三种情况。解题前必须要明确,什么是“肯定有”、“肯定没有”和“可能有”的物质。凡与实验现象或事实相冲突的,就是“肯定没有”;凡符合实验现象或事实,且在多数情况下是唯一的,就是“肯定有”;与实验现象或事实无关的,即存在与否并不会改变实验现象的,均属“可能有”。有时在肯定某物质的同时也可以否定另一物质。

  【答案】A

  三、方案设计题:

  【例1】为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠溶液已经部分变质,请分别选用三种不同、物质类别的试剂完成三种实验方案的设计,并填写实验报告。

  【解析】长期暴露在空气中的氢氧化钠溶液会与二氧化碳反应,生成碳酸钠和水,但没有明显的现象,故无法证明氢氧化钠溶液是否已经变质。要证明氢氧化钠溶液已经部分变质,就是要证明NaOH溶液中有Na2CO3存在。但不能用酸碱指示剂进行鉴别,因为NaOH溶液和Na2CO3溶液都显碱性。有三类物质可以用来证明氢氧化钠溶液已经部分变质:加入酸类(如盐酸、稀硫酸、硝酸等),会有气泡产生;加入碱溶液(只限于Ca(OH)2、Ba(OH)2),会有白色沉淀生成;加入可溶性的钙盐或钡盐,(如CaCl2溶液,Ba(NO3)2溶液等),也有白色沉淀生成。

  【答案】滴入盐酸(稀硫酸、硝酸),有气泡;滴入澄清石灰水,有白色沉淀生成;滴入CaCl2溶液,有白色沉淀生成。

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