例15、我省生产石灰石，其中含有的杂质为二氧化硅（不溶于水、高温下难以分解的酸性氧化物）。S中学初三化学研究性学习小组的同学为了测定某矿山石灰石的纯度，取2.0g该矿山石灰石样品，将20.0g盐酸平均分成4份，分4次加入到样品中，充分反应后测定剩余固体的质量，数量见下表：
| 次数 | 加入盐酸质量/g | 剩余固体的质量/g |
| 1 | 5.0 | 1.3 |
| 2 | 5.0 | 0.6 |
| 3 | 5.0 | 0.2 |
| 4 | 5.0 | 0.2 |
（1）2.0 g石灰石样品中杂质的质量。
（2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数。
（3）加入的盐酸中溶质的质量分数是多少？
7、出现了“探究性学习”试题
这是旧大纲与新课程标准接轨的根本标志，是走进新课程的基本体现，是新课程的基本特征之一。中考化学中的“探究性学习”试题在于培养学生的
科学素养和探究精神，考查学生对比较、分类、概括、抽象等科学方法的运用能力。此类试题既是当前中考化学命题的重点，也是一个热点问题，应引起同学们的高度重视。
例16、为了探究皮蛋中的化学知识，同学们找来一包皮蛋加工配料，经过查找资料得知皮蛋加工配料的主要成分是氧化钙、纯碱和食盐。为了验证皮蛋加工配料的主要成分，他们进行了如下实验：
取少量配料于小烧杯中，并向其中加入足量的水，搅拌、静置、过滤。过滤后得到的白色固体为--------，它们在水中发生反应的化学方程式为------------------，--------------------------。
滤液中一定存在的溶质是--------，如果反应物没有恰好完全反应，滤液中还可能存在的溶质是--------或--------------。
为了进一步确定滤液中可能存在的物质，他们设计了如下实验，请你帮助他们完善：
实验步骤
实验现象
实验结论
取一支试管，倒入少量滤液，往其中滴加稀盐酸
若有气泡产生
①
若无气泡产生
②
你认为是否仍需进行实验？--------（填“是”或“否”），理由是------------------。
例17、让我们和小亮一起走进化学实验室，共同来学习科学探究的方法。
小亮在实验室用一块生铁与稀盐酸反应，观察到生铁表面出现-------，同时发现反应后液体中有少量黑色不溶物。
提出问题：这种黑色不溶物是什么？
设计方案：将黑色固体灼烧，如果黑色固体中含有碳，就会有---------气体生成，要想进一步确定这种气体，可以用--------来检验。
进行实验：小亮按设计方案进行实验，得到了预想的结果。
解释与结论：由此小亮得出结论：
（1）生铁中--------碳（填“含”或“不含”）；
（2）碳与稀盐酸--------反应（填“能”或“不能”），铁与稀盐酸--------反应（填“能”或“不能”）。
8、简答题由简单应用型向综合型、开放型转变
